【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物.
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 .
(2)探究生成的氣體是什么?
反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時,用燃著的木條靠近肥皂泡,有聽到爆鳴聲.說明生成的氣體是 .
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是 .
(4)【實驗探究】根據(jù)猜想與假設(shè),設(shè)計實驗方案加以檢驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取適量黑色固體,加入足量的 | 有氣泡產(chǎn)生 |
(5)【實驗結(jié)論】剩余固體是Fe與Fe3O4 .
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3 , 理由是 .
【答案】
(1)提供水蒸氣
(2)氫氣
(3)Fe3O4
(4)稀鹽酸
(5)Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引
【解析】(1)根據(jù)圖和“高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)”,可知試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣.(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說明生成的氣體具有可燃性、密度小于空氣,再根據(jù)反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”,則是氫氣.
【猜想與假設(shè)】能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4,則猜想一Fe與Fe3O4;又不可能只有Fe沒有其他反應(yīng)產(chǎn)物,猜想二是Fe3O4;驗證猜想一與猜想二,關(guān)鍵是否含有Fe.
【實驗探究】根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,進行設(shè)計實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
【實驗結(jié)論】剩余固體是Fe與Fe3O4..
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是 Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引。
故答案為:提供水蒸氣;氫氣;Fe3O4;稀鹽酸;Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引
本題主要考察鐵的性質(zhì),在實驗方案的設(shè)計中,要根據(jù)實驗要求和目的進行設(shè)計,以求設(shè)計的方案能夠達到實驗?zāi)康摹?/span>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物有(填序號,下同)_____ ,屬于化合物的有_____,屬于單質(zhì)的有_____ ,屬于氧化物的有 _____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】肼(N2H4)是航天事業(yè)的功臣,常用作火箭燃料。下列有關(guān)肼的說法正確的是
A.肼的相對分子質(zhì)量為32
B.肼的分子式可簡寫為NH2
C.肼分子中氮、氫元素質(zhì)量比為1: 2
D.一個肼分子由一個N2分子和2個H2分子組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的___________。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先__________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,管口需_____________,防止固體粉末進入導(dǎo)管。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)保持氦氣化學性質(zhì)的最小粒子可用符號表示為_____。
(2)m個氯離子可用符號表示為_____。
(3)空氣中含量最多的氣體化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種重要的資源
(1)大氣中的二氧化碳含量過高會引起的環(huán)境問題是_____________。
(2)人類時刻離不開空氣,原因是空氣中的氧氣能____________。
(3)舉出一個氮氣在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例_____________。
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