【題目】課堂上,老師取20g蔗糖放入小燒杯中,加少量水使它潤濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學(xué)們看到蔗糖先變黑后發(fā)酵形成黑面包,同時還聞到了刺激性氣味,同學(xué)們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有脫水性。

形成黑面包的主要原因是什么?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們開展了探究活動.

(猜想與假設(shè))濃硫酸與碳反應(yīng),生成大量氣體使黑色固體膨脹.

(查閱資料)

Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.

Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與CaOH2溶液反應(yīng)生成白色沉淀,也能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.

(實(shí)驗(yàn)探究)

為驗(yàn)證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

(事實(shí)與結(jié)論)

1)請將能得出對應(yīng)結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中.

驗(yàn)證氣體

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

SO2

_________

SO2產(chǎn)生

CO2

_________

CO2產(chǎn)生

2)碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________

3)濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2CO2,使黑色固體膨脹,形成黑面包,猜想成立.

(反思與交流)

1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱,所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無意義,其他同學(xué)一致否定了他的說法,理由是:_____________

2)在實(shí)驗(yàn)中看到B中無水硫酸銅變藍(lán),請寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

3D中酸性高錳酸鉀溶液的作用是:________ E中品紅溶液的作用是:______。

【答案】C中品紅溶液褪色 E中品紅溶液不褪色,F中澄清石灰水變渾濁 C+2H2SO4(濃) CO2+2SO2+2H2O 濃硫酸溶于水放出大量的熱,不加熱也可進(jìn)行 CuSO4+5H2O =CuSO4·5H2O 吸收SO2,防止干擾CO2檢驗(yàn) 檢驗(yàn)SO2是否被完全吸收,以免對二氧化碳的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾

【解析】

事實(shí)與結(jié)論:

1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2CO2兩種氣體。SO2能使品紅溶液褪色,如果C中品紅溶液褪色,說明有SO2產(chǎn)生;而SO2CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁,所以E中品紅溶液不褪色,說明無SO2,F中澄清石灰水變渾濁,說明有CO2產(chǎn)生;

2C與濃硫酸在加熱條件下,發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,方程式為:C+2H2SO4(濃) CO2+2SO2+2H2O;

反思與交流:

1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行加熱,所以同學(xué)們的探究實(shí)驗(yàn)無意義,其他同學(xué)一致否定了他的說法,理由是濃硫酸溶于水放出大量的熱,不加熱也可進(jìn)行;

2在實(shí)驗(yàn)中看到B中無水硫酸銅變藍(lán),發(fā)生的反應(yīng)是硫酸銅與水反應(yīng)生成硫酸銅晶體,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuSO4+5H2O =CuSO4·5H2O;

3D中酸性高錳酸鉀溶液的作用是吸收SO2,防止干擾CO2檢驗(yàn);E中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)SO2是否被完全吸收,以免對二氧化碳的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;

2)寫出一個實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的文字表達(dá)式_____

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為_____(填編號,下同),收集較純凈的氧氣最好用_____裝置。則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到_____現(xiàn)象時可以開始收集氣體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

4)加熱高錳酸鉀制氧氣放團(tuán)棉花的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,原因是_____。

5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】認(rèn)識儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外,是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

(1)以下為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是____________。

(2)1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用如下圖所示裝置制備氧氣,在曲頸甑中裝有硝酸鉀固體和濃硫酸液體的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是________(填字母)。

(3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管。可采取的補(bǔ)救措施是______________________________(說出一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中 A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

1)上述示意圖中,共包含_______種元素;

2D X= _________ ;

3)上述粒子中,不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________ ;(填字母)

4A C 形成化合物的化學(xué)式是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個實(shí)驗(yàn)操作都是錯誤的,請根據(jù)要求作簡要回答.

圖甲的錯誤之處是________

圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是________;

圖丙的錯誤造成的后果是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法正確的是(  )

A. 15 ℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B. 15 ℃時,甲物質(zhì)飽和溶液和乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比均為1∶5

C. 30 ℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至15 ℃時均是飽和溶液

D. 30 ℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣元素是人體中重要的常量元素,鈣元素組成的化合物種類有很多。某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì):

(一)氧化鈣溶于水制得熟石灰并放熱,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(二)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑,小明將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出,一段時間后變成澄清的溶液。

(提出問題)生成的氣體是什么?澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

1)為了研究稀鹽酸滴入氫化鈣固體得到的氣體是什么,同學(xué)們進(jìn)行了查閱資料:

(查閱資料)氫化鈣是一種灰白色固體,CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性

(猜想氣體)小張認(rèn)為氣體為CO,小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是_____;請你寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)為了研究稀鹽酸滴入氫化鈣固體得到的澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么,同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想:

(猜想溶質(zhì))猜想一:只有CaCl2

猜想二:有_____(填化學(xué)式)

猜想三:有CaCl2Ca(OH)2

(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證猜想二,他們分別進(jìn)行了下列兩組實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn):取少量溶液置于試管中,滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,則猜想二正確。

實(shí)驗(yàn):取少量溶液置于試管中,通入二氧化碳,觀察到_____,則猜想三不正確。

(得出結(jié)論)通過上述實(shí)驗(yàn)的探究,兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。

(評價反思)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需要考慮_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下表給出的的溶解度,回答下列問題:

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

245

35.7

36.0

35.6

37.3

38.4

33.8

120℃時,將40g ,加入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為_____g

2)這兩種物質(zhì)中溶解度受溫度變化影響較小的是_____;

3)將90g 30g組成的混合物放入100g60℃的水中充分?jǐn)嚢瑁?dāng)溫度降低到20℃時,發(fā)現(xiàn)有較多固體析出,下列說法中,正確的是_____。

A 析出的固體是 B 剩余的母液中含有兩種溶質(zhì)

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