“綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　　）

　

A．

以氧化鎂為原料制取MgCl2

　

B．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

　

C．

工業(yè)上生成乙醛：2C2H4+O22C2H4O

　

D．

煤、石油和天然氣因?yàn)楹迹^度使用會加劇溫室效應(yīng)


考點(diǎn)：

綠色化學(xué)．.

專題：

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

分析：

“化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．當(dāng)反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種時(shí)就符合綠色化學(xué)的原理，產(chǎn)物有多種時(shí)就有可能不符合綠色化學(xué)的原理了．

解答：

解：A．氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，生成物是兩種，不符合綠色化學(xué)的要求；

B．在實(shí)驗(yàn)室中，用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，生成物是三種，不符合綠色化學(xué)的要球；

C．由化學(xué)方程式可知，該變化生成物只有一種，符合綠色化學(xué)的要求；

D．化石燃料中含有大量的碳元素，燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，不符合綠色化學(xué)要求．

故選C．

點(diǎn)評：

根據(jù)綠色化學(xué)的實(shí)質(zhì)，原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，才符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的要求．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確

的是

    A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

  B. 聚酯纖維、有機(jī)玻璃、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料

    C．乙醇可以被氧化為乙酸，二者都能發(fā)生取代反應(yīng)

    D．淀粉和蛋白質(zhì)均可作為生產(chǎn)葡萄糖的原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

　

A．

等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

　

B．

向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

　

C．

一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

　

D．

某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴反應(yīng)領(lǐng)域研究方面所取得的成就．如圖是他們研究烯烴反應(yīng)的示意圖：該反應(yīng)屬于四種反應(yīng)類型中的（　　）

　

A．

化合反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3﹣混合液中的三種陽離子逐一除去．步驟如下（所加試劑均過量）：

步驟一：混合液中加入試劑A，過濾得到沉淀1和濾液1；

步驟：：濾液1中加入試劑B，過濾得到沉淀2和濾液2；

步驟三：濾液2中加入試劑C，過濾得到沉淀3和濾液3．

（1）同學(xué)們確認(rèn)試劑A是NaCl溶液，寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是　　（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．

（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機(jī)械零件．現(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品，某同學(xué)利用一種未知濃度的稀鹽酸來測定樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．有關(guān)數(shù)據(jù)如圖．問：

（1）黃銅中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量．

（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對一瓶失去標(biāo)簽的溶液進(jìn)行鑒定，并測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量該溶液，倒入一潔凈的試管中，加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現(xiàn)白色沉淀，他由此得出的結(jié)論是原溶液中含有       ▲       離子；

（2）從試劑瓶中取5克溶液，倒入一潔凈的燒杯里，加入0.5毫升的稀硝酸，然后用滴管滴入AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀。他由此得出的結(jié)論是原溶液是      ▲      溶液，繼續(xù)滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止；

（3）將（2）中得到的液體進(jìn)行過濾，在此玻璃棒的作用是      ▲       ；

（4）將（3）中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質(zhì)量為0.1克，若沉淀的相對分子質(zhì)量為n，原溶液中溶質(zhì)的相對分子質(zhì)量為m，則原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         ▲         ；

（5）在上述實(shí)驗(yàn)中，有一處錯(cuò)誤操作是      ▲         。這一錯(cuò)誤操作對所測溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是         ▲          。（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類對火星的探索取得了重大突破，右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是 （      ）

   A.火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)

   B.火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)   

   C.火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)

   D.火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體

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