下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

檢查裝置的氣密性．.

專題：

常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

裝置氣密性檢驗(yàn)有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差形成水柱或氣泡，據(jù)此分析各種檢查方法．

解答：

解：A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；

B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；

C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；

D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動(dòng)，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實(shí)驗(yàn)裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強(qiáng)差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時(shí)比較少見，造成不會(huì)分析而出錯(cuò)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知氨基酸可發(fā)生如下反應(yīng)：

且已知：D、E的相對(duì)分子質(zhì)量分別為162和144，可發(fā)生如下物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，如下圖所示：

（1）寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡式：B____________，D___________________________。

（2）寫出C→E的化學(xué)方程式：__________________________________________。

（3）寫出C→D的化學(xué)方程式：__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)，則所得溶液的pH值（　　）

　

A．

一定等于7

B．

可能等于7

C．

一定大于7

D．

一定小于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小晴同學(xué)為了探究氨氣（NH3）的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)根據(jù)小晴的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

①氨氣的密度比空氣小

　

B．

②氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小

　

C．

③試管內(nèi)液體的PH＜7

　

D．

④若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液．關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法：

①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生．

②向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生．

③濾渣中一定含有Ag．

④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3．

以上說法正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

　

A．

0個(gè)

B．

1個(gè)

C．

2個(gè)

D．

3個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染．它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　　）

　

A．

以氧化鎂為原料制取MgCl2

　

B．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

　

C．

工業(yè)上生成乙醛：2C2H4+O22C2H4O

　

D．

煤、石油和天然氣因?yàn)楹迹^度使用會(huì)加劇溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，有黑色固體粉末生成．

【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？

【作出猜想】猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳．

【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是　反應(yīng)物中不含碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律　．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管

　　

猜想一不成立

②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同

時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片

該氣體能燃燒，且玻璃片上有　　出現(xiàn)

猜想二成立

【繼續(xù)探究】用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為2，說明氯化鐵溶液中含有較多的　氫　離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ▲  ）

A．等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C．一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

D．某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


走進(jìn)巴蜀的校園，到處可聞到怡人的桂花香味，這—現(xiàn)象說明（     ）

A．分子是由原子構(gòu)成的   B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) C．分子分裂成原子  D．分子之間有間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案