寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)或分解反應(yīng).
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
;(
 
)反應(yīng)
(2)硫在空氣中燃燒
 
;(
 
)反應(yīng)
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;(
 
)反應(yīng)
(4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
 
;(
 
)反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)(M、N在生成物中的化合價(jià)為均為+2價(jià)),生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖.
由圖可知:金屬活動(dòng)順序是M比N
 
強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”);原子的相對(duì)原子質(zhì)量是M比N的
 
 小(填“大”或“小”);此實(shí)驗(yàn)中金屬
 
與酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組為探究質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了如圖所示的小實(shí)驗(yàn).在一根用銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端,分別繞上40cm長(zhǎng)的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘.停止加熱后冷卻,仔細(xì)觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象.冷卻后,他們可以觀(guān)察到什么現(xiàn)象?
 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( 。
A、氦氣用于填充氣球
B、干冰用于人工降雨
C、鎂粉用作煙花和照明彈
D、銅絲用作電線(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取.碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
;(純凈物或混合物)
(2)碘酸鉀(KIO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是
 

(4)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(5)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,能補(bǔ)充碘元素
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精是一種①無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,②易揮發(fā),③能與水以任意比互溶.酒精易揮發(fā),④常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源.當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),⑤酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)以上敘述,可歸納出:(用序號(hào)填空)
(1)酒精的物理性質(zhì)有
 

(2)化學(xué)性質(zhì)是有
 

(3)用途
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

量取40mL酒精,應(yīng)選用的儀器是( 。
A、10mL的量筒
B、100mL的量筒
C、50mL的量筒和滴管
D、100mL的量筒和滴管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿(mǎn)的方法是(  )
A、向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水
B、將燃著的木條伸入集氣瓶中
C、將燃著的木條放在集氣瓶口
D、向集氣瓶中倒入少量石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪消融B、瓷碗破碎
C、剩飯變餿D、粉筆斷裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案