【題目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是

A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng) B．提倡公交出行，減少尾氣排放

C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料 D．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

【答案】B

【解析】A選項(xiàng)鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng)，會(huì)造成大量污染物的排放；B選項(xiàng)提倡公交出行，減少尾氣排放，減少尾氣排放有利于改善環(huán)境質(zhì)量，是正確的敘述；C選項(xiàng)就地焚燒秸稈，增加田間肥料，會(huì)增加大氣中的污染物；D選項(xiàng)燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛，會(huì)增加大氣中的污染物；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是 ，該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

選擇的試劑

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象；

另一支試管

【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

溶液沾在試紙上，試紙緩慢地變色

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，Na2CO3溶液pH=3

（3）小李因操作錯(cuò)誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小李操作錯(cuò)誤之處。

答： 。

（4）指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．干冰能升華 B．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鋁制品的主要成分是Al和Cu，課外小組將200 g NaOH溶液不斷地加到50 g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)(已知金屬鋁既可以與強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng)，而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

36.5

23

9.5

9.5

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該50 g鋁制品中含有____________g銅。

（2）求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉，取一定質(zhì)量的該樣品，完全溶解在水中配制成100g溶液，將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體全部逸出后，所得溶液質(zhì)量是195.6g，將溶液蒸干，得到15.6g硫酸鈉．

計(jì)算：

（1）加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為了測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取研碎后的鈣片4克，導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量．

②打開(kāi)活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量．

③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

反應(yīng)前總質(zhì)量（克）

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量（克）

274.92

反應(yīng)前后總質(zhì)量差（克）

0.66

容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）

m

（1）該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？

（2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ1），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為ρ2），則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為 ．（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)）

（3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）．鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書(shū)失火的原理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．隔絕空氣

B．降低溫度到著火點(diǎn)以下

C．清除可燃物

D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是

A．OH- B．Cl- C．CO32- D．Na+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）

A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

C．化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案