【題目】用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．隔絕空氣

B．降低溫度到著火點(diǎn)以下

C．清除可燃物

D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：

1、物質(zhì)本身有可燃性2、與氧氣充分接觸3、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

滅火時(shí)只需要破壞任意一個(gè)條件就能達(dá)到滅火的目的。二氧化碳的密度比空氣的大，可以隔絕空氣或氧氣；液態(tài)二氧化碳?xì)饣蔀闅怏w時(shí)吸收熱量，能使可燃物溫度降低，降低至到著火點(diǎn)以下就能滅火；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。

（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

你的猜想： 。

【交流討論】

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 。

猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測(cè)定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鋁銅合金的質(zhì)量（g）

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

生成H2的質(zhì)量（g）

實(shí)驗(yàn)1

30

392

2

實(shí)驗(yàn)2

30

588

3

實(shí)驗(yàn)3

30

600

3

（1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是

A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng) B．提倡公交出行，減少尾氣排放

C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料 D．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長(zhǎng)春市】下列說(shuō)法中， 錯(cuò)誤的是（ ）

A．氫氣、石油都是儲(chǔ)量豐富的清潔能源

B．濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水體污染

C．油脂、糖類都是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．用灼燒法可區(qū)分羊毛和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省資陽(yáng)市】下列生活中的現(xiàn)象不利于我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的是（ ）

A．農(nóng)田直接焚燒秸稈肥田

B．大力發(fā)展電動(dòng)汽車，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排

C．遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品

D．改進(jìn)燃煤爐灶，促使燃料成分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用黃銅片在銅片上刻畫

銅片上有劃痕

黃銅的硬度比銅大

B

用小木棍蘸少量濃硫酸

木棍變黑

硫酸有強(qiáng)酸性

C

向某溶液中滴入無(wú)色酚酞試液

無(wú)色酚酞試液不變色

無(wú)色溶液一定是酸

D

向某溶液中滴入稀硫酸

有氣泡產(chǎn)生

該物質(zhì)一定含CO2- 3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

氣體易被壓縮

分子間的間隔大

B

墻內(nèi)開花墻外香

分子不停運(yùn)動(dòng)

C

氣體熱脹冷縮

分子可變大可變小

D

1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg

分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市是全國(guó)十大宜居城市之一，人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng)，下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是

A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氮?dú)?/span>

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