【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取一定質(zhì)量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是195.6g,將溶液蒸干,得到15.6g硫酸鈉.
計(jì)算:
(1)加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
【答案】加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求出生成二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量和生成硫酸鈉的質(zhì)量,最后求出加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解:生成二氧化碳的質(zhì)量為100g+100g﹣195.6g=4.4g;
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為y,生成硫酸鈉的質(zhì)量為z
Na2CO3 +H2SO4═Na2SO4 +CO2↑+H2O
106 98 142 44
x y z 4.4g
,x=10.6g
,y=9.8g
,z=14.2g
(1)加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(2)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=88.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來(lái)越切
(1)右邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:
①該食鹽的主要成分是氯化鈉 ;
②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素 ;
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子 。
(2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是_________ (填序號(hào),下同)。
①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨
(3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是_________。
①汽車(chē)外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是_______________。
(5)車(chē)用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省南充市】下列說(shuō)法正確的是( )
A.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
B.pH小于7的雨水稱為酸雨
C.為了增加糧食產(chǎn)量,可多施用化肥
D.廢棄塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷(xiāo)售是一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈,為測(cè)定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鋁銅合金的質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 生成H2的質(zhì)量(g) |
實(shí)驗(yàn)1 | 30 | 392 | 2 |
實(shí)驗(yàn)2 | 30 | 588 | 3 |
實(shí)驗(yàn)3 | 30 | 600 | 3 |
(1)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是( )
①研發(fā)易降解生物化肥 ②限制生產(chǎn)含磷的洗衣粉 ③田間焚燒秸稈
④應(yīng)用高效潔凈的能源 ⑤加快化石燃料的開(kāi)發(fā)與使用
A.①③⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是
A.鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,確保電力供應(yīng) B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.就地焚燒秸稈,增加田間肥料 D.燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年吉林省長(zhǎng)春市】下列說(shuō)法中, 錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣、石油都是儲(chǔ)量豐富的清潔能源
B.濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水體污染
C.油脂、糖類都是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.用灼燒法可區(qū)分羊毛和合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用黃銅片在銅片上刻畫(huà) | 銅片上有劃痕 | 黃銅的硬度比銅大 |
B | 用小木棍蘸少量濃硫酸 | 木棍變黑 | 硫酸有強(qiáng)酸性 |
C | 向某溶液中滴入無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)色酚酞試液不變色 | 無(wú)色溶液一定是酸 |
D | 向某溶液中滴入稀硫酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該物質(zhì)一定含CO2- 3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年遼寧省大連市】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A、銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性 B、鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低
C、鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 D、用鐵鍋炒菜時(shí)利用鐵的導(dǎo)熱性。
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