工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是鋅、鐵的化合物)冶煉鋅，主要流程如下:

(1)焙燒爐中，通入氧氣后灼燒，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______+3O22ZnO+2SO2。

(2)酸浸槽中，硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液，反應(yīng)過(guò)程中需不斷攪拌，其目的是______；

(3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4，其中Fe為+3價(jià))，底吹爐中，主要發(fā)生如下反應(yīng):

①3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO

②ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2

③ZnO+COZn(蒸汽)+CO2

反應(yīng)①-③中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______；

(4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有________；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢查裝置的氣密性

手握法

B

電解水時(shí),檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體

用帶火星的木條

C

將硬水變成軟水

加肥皂水

D

檢驗(yàn)氫氣燃燒生成了水

在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A. 植物光合作用 B. 蘋(píng)果腐爛變質(zhì)

C. 礦石研磨成粉 D. 酸雨腐蝕建筑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江北新區(qū)聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（B） 題型：單選題

下列氣體沒(méi)有計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是

A.二氧化氮 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：填空題

(1)下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是________；

A 塑料水杯

B 純棉毛巾

C 羊毛圍巾

D 保鮮膜

(2)復(fù)合材料包括:鋼筋混凝土、搪瓷反應(yīng)釜、___________等。

(3)農(nóng)作物種植過(guò)程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥料的是__________；

A NH4HCO3

B KNO3

C CO(NH2)2

(4)用化學(xué)式填空:填充探空氣球的是____；食醋中溶質(zhì)是_____；不含 金屬元素的堿有_____；

(5)明礬溶于水生成膠狀物可______；自來(lái)水廠(chǎng)用氯氣進(jìn)行消毒，改善水質(zhì)，因?yàn)槁葰馀c水反應(yīng)會(huì)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有殺菌消毒作用。氯氣也能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)能制得漂白粉(次氯酸鈣與氯化鈣的混合物)，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型：單選題

等臂杠桿兩端各系一只等質(zhì)量的未經(jīng)打磨的鋁球，將杠桿調(diào)平衡后，將球分別浸沒(méi)在等質(zhì)量、等密度的稀H2SO4和CuSO4溶液里(如圖所示)，一段時(shí)間后杠桿將會(huì)( )

A.左端上翹

B.右端上翹

C.仍然平衡

D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________

（2）B中白磷能夠燃燒的原因是_________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________

（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市碭山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a、b的名稱(chēng)：a________，b________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選__________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)未發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，原因可能是________。

（3）實(shí)驗(yàn)制取CO2 ，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進(jìn)入。

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