【題目】全球近140個(gè)國家將在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如熒光燈、化妝品、血壓計(jì)等。關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是

A. 汞是非金屬元素

B. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)是80

D. 汞元素是人體必需微量元素

【答案】C

【解析】

A、汞具有金屬的特性，不是非金屬元素，屬于金屬元素，選項(xiàng)A不正確；

B、根據(jù)元素周期表中每一格的意義，元素名稱正下方表示的是元素的相對原子質(zhì)量，但相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，選項(xiàng)B不正確；

C、根據(jù)元素周期表中每一格的意義，元素名稱左上角的數(shù)字表示元素的原子序數(shù)，原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，汞原子的原子序數(shù)是80，所以質(zhì)子數(shù)是80，選項(xiàng)C正確；

D、汞元素是有害元素，不是人體必需的微量元素，選項(xiàng)D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案．

（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．

（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色．

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．

（5）為了驗(yàn)證推測，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．請根據(jù)要求完成下列空白：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用某廢渣（含FeSO4、Fe2（SO4）3及少量CaO和MgO）制備高檔顏料鐵紅（主要成分為Fe2O3）和回收（NH4）2SO4．具體生產(chǎn)流程如下：

（背景信息）

a 氧化還原反應(yīng)中，會有元素化合價(jià)發(fā)生變化。

b 3Fe2（SO4）3+12NH3H2O=（NH4）2Fe6（SO4）4（OH）12↓（銨黃鐵礬晶體）+5（NH4）2SO4

（1）步驟③中操作Y的名稱是_______________。

（2）加入物質(zhì)X溶解廢渣，X應(yīng)選用______________（填序號）。

A 鹽酸 B 硫酸 C 氨水 D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時(shí)，生成鹽的化學(xué)方程式為___________________________（任寫一個(gè)）。

（3）步驟②通入氧氣氧化的目的是_________________；工業(yè)上對該操作控制在4小時(shí)左右為宜，根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析，影響Fe2+氧化率的變化規(guī)律：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，上升的原因有兩種，一種是發(fā)生了反應(yīng)壓強(qiáng)減小，還有另一種原因，請簡要說明_____________。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：

分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按要求回答下列問題。

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語填空：

①2個(gè)銨根離子_________；②標(biāo)出次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)___________。

（2）2019年5月1日，又一架由北京至安順的聯(lián)合航空公司航班平安降落在黃果樹機(jī)場， 標(biāo)志著安順迎來了“五一”旅游黃金周的客流高峰。隨著越來越多空中客運(yùn)航線的開通，方便了市民的出行，助力了安順經(jīng)濟(jì)的騰飛。請從化學(xué)視角回答下列問題：

①下列飛機(jī)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是________（填標(biāo)號）。

A金屬起落架 B真皮座套 C橡膠輪胎

②飛機(jī)上提供下列食品：米飯、雞腿、純凈水、蘋果等，其中蘋果富含的營養(yǎng)素是_________。

③機(jī)組人員就餐后，乘務(wù)員用洗潔精清洗餐具上的油污，這是利用了洗潔精的__________作用。

④央視財(cái)經(jīng)節(jié)目曾經(jīng)報(bào)道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，可知錸的相對原子質(zhì)量是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言等：

（1）用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：

① 2個(gè)銅原子_______； ② 氨氣分子_______；

③ 二氧化氮_________； ④ 人體缺少____元素，會導(dǎo)致甲狀腺疾��；

⑤ 碳酸根離子_______； ⑥ 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① 紅磷燃燒______； ② 有水參與的化合反應(yīng)____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

⑴用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____（從“D”、“E”、“F”中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

⑵實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備CO2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若用G裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“c”或“d”）。

⑶若使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，則鋅粒應(yīng)放在_____處（填“e”或“f”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答：

（1）儀器a的名稱是________，A裝置中小試管的主要作用是________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應(yīng)選圖中的________（填字母）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)過溶解、________、洗滌、烘干等操作回收純凈的二氧化錳。

（3）實(shí)驗(yàn)室中要制取較多的CO2氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為圖中的________（填字母），若用F收集，則氣體應(yīng)從導(dǎo)________（“b”或“c”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的（　�。�

A. 該反應(yīng)中分子的種類沒有變化

B. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化

C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1

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