分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置特點來確定制取的方法;
(3)為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)a是長頸漏斗,b是酒精燈;故填:長頸漏斗;酒精燈;
(2)A裝置適用于固體與液體在常溫下反應(yīng)來制取氧氣,即用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣;在實驗室中,常用大理石或石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳或用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,所以均可用此裝置來制;
故填:過氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CO2或H2;反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)在常溫下發(fā)生;
(3)利用裝置中B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,可能原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
故填:紅; 試管口沒放棉花,高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管后,溶解在水中;
(4)實驗室常用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制乙炔,因此不需要加熱因此選擇實驗室制乙炔所用的發(fā)生裝置是A;乙炔(C2H2)俗稱電石氣,是一種密度比空氣略小,難溶于水的氣體,因此最好用排水法收集,因為反應(yīng)速率較快,所以可將長頸漏斗更換為分液漏斗,便于控制滴加液體藥品的速率來控制反應(yīng)速率;故填:AG;將長徑漏斗換成分液漏斗,以便于控制反應(yīng)速率.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這四種元素都屬于非金屬元素 | B. | 這四種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì) | ||
C. | 1個氯原子的質(zhì)量約是35.45g | D. | 氟原子核外電子數(shù)為9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗要求 | 除去一氧化碳中少量二氧化碳 | 清洗金屬 表面油污 | 檢驗生石灰中 是否含有石灰石 | 區(qū)分礦泉水 和蒸餾水 |
方案一 | 通過NaOH溶液 | 用洗潔精洗滌 | 高溫加熱,再通入石灰水 | 加肥皂水 |
方案二 | 通過灼熱木炭粉 | 用水清洗 | 滴加醋酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 將濕潤的石蕊小花放入二氧化碳瓶中,小花由紫色變?yōu)榧t色 | |
C. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
D. | 向含酚酞的氫氧化鈉溶液中加入足量稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
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