14.鈉的化合物在日常生活中應用廣泛.
(1)氯化鈉是重要的調(diào)味品,它是由Cl?和Na+構成的.氯化鈉可以由鈉在氯氣中燃燒得到,反應的化學方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl.
(2)為了檢驗實驗室保存的 NaOH 是否變質(zhì)及變質(zhì)情況,某同學設計了如下實驗方案進行研究,請據(jù)圖回答:

①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),根據(jù)實驗現(xiàn)象,你認為該氫氧化鈉固體已變質(zhì)(填“已”或“未”).
②實驗中加入過量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3
③實驗中測定溶液 pH 的方法是用玻璃棒蘸取待測液,滴到放在干燥玻璃片上的pH試紙上,與標準比色卡比較,讀出該溶液的pH. 若測得溶液E的pH>7,則樣品A的成分是NaOH和Na2CO3
(3)取已變質(zhì)的氫氧化鈉樣品配制成 100g 溶液,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 7.3%的稀鹽酸 100g,完全反應后得到中性溶液 197.8g.試計算所取樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的,鈉和氯氣在點燃的條件下生成氯化鈉進行分析;
(2)①根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);
②根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進行分析;
③根據(jù)pH試紙的正確使用方法進行分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成二氧化碳的質(zhì)量,然后依據(jù)化學方程式進行計算.

解答 解:(1)氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的,鈉和氯氣在點燃的條件下生成氯化鈉,化學方程式為:2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl;
(2)①二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);
②氯化鋇和碳酸鈉反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以實驗中加入過量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3;
③實驗中測定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取待測液,滴到放在干燥玻璃片上的pH試紙上,與標準比色卡比較,讀出該溶液的pH,若測得溶液E的pH>7,則樣品A的成分是NaOH 和 Na2CO3;
(3)生成二氧化碳的質(zhì)量為:100g+100g-197.8g=2.2g,
設參加反應的碳酸鈉質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
 x                    2.2g
  $\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
   x=5.3g
故答案為:(1)Cl?和 Na+,2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl;
(2)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,已;
②除去溶液中的Na2CO3
③用玻璃棒蘸取待測液,滴到放在干燥玻璃片上的pH試紙上,與標準比色卡比較,讀出該溶液的pH;NaOH 和 Na2CO3
(3)5.3g.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中的提示進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.2014年3月22日是第22屆“世界水日”,請你根據(jù)所學,回答下列問題.
(1)圖1是簡易凈水裝置.該凈水裝置不能(填“能”或“不能”)將河水變成純水.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣
(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉.寫出該反應的化學方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示.

操作①的名稱是過濾;操作②應選用的裝置是圖3中的(Ⅱ)(填序號,下同);操作③應選用的裝置是圖3中的(Ⅰ).

(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.(填“硬”或“軟”)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.某同學用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:
(1)紅磷的量不足;
(2)裝置氣密性不好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰,其化學方程式為:
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑,推測X的化學式( 。
A.N2OB.NO2C.N2OD.N2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.請根據(jù)如圖所示裝置,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a長頸漏斗    b酒精燈
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,a中應加入過氧化氫溶液,反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
A裝置還可以制取CO2或H2氣體,你的理由是反應物為固體和液體,反應在常溫下發(fā)生;
(3)某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅,可能的原因是試管口沒放棉花,高錳酸鉀進入導管后,溶解在水中;
(4)資料:①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應制得.反應較為劇烈.②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味.乙炔微溶于水,密度比空氣稍。畬嶒炇抑迫∫胰矐x用的發(fā)生裝置和收集裝置是AG(填序號)且有一處改進是將長徑漏斗換成分液漏斗,以便于控制反應速率.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.人體健康離不開化學.下列敘述錯誤的是(  )
A.奶類、蝦皮、豆類中含有豐富的人體所需的鈣元素
B.鐵、碘、氟、鈉、硒是人體所需的微量元素
C.除水外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是糖類
D.人體內(nèi)碘元素缺乏或過量都會引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO點燃
BNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量稀鹽酸
C銅粉鐵粉加入過量的稀硫酸,過濾
DCaOCaCO3加水,溶解、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.FeSO4•7H2O是一種重要的補鐵劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3和SiO2(SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如下,請根據(jù)流程回答問題:

(1)加入的稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,理論上為防止稀硫酸過量當溶液中不再產(chǎn)生氣泡時即可停止向粉末中加入稀硫酸;
(2)經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,可推知實驗室能(填”能”或者”不能”)用大理石粉末與稀硫酸反應制取二氧化碳;
(3)操作②所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,所缺少玻璃儀器的作用是引流;
(4)操作③中發(fā)生的反應除了置換反應外,還發(fā)生了其他反應,作出判斷的依據(jù)是產(chǎn)物只有FeSO4一種或Fe2(SO43變成了FeSO4;
(5)已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如表:
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.7
析出晶體FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根據(jù)上表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)冷卻結晶溫度最高不超過64;待結晶完畢后,濾出晶體,用少量硫酸亞鐵飽和溶液洗滌2~3次,再用濾紙將晶體吸干.用硫酸亞鐵飽和溶液洗滌的目的是:①洗去FeSO4晶體表面的雜質(zhì)、②減少晶體的損耗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)2個氧分子:2O2                   (2)空氣中含量最多的氣體:N2
(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4      (4)常見的鉀肥:K2SO4(合理即可)(任寫一種)

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