14.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE (填字母代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3).實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣,則優(yōu)點是:B(填序號)
A.生成物只有氧氣 B.不需加熱 C.只需加熱
(4)某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g加熱來制取氧氣.測得反應(yīng)時間與剩余固體的質(zhì)量如表所示:
反應(yīng)時間T0T1T2T3T4T5T6
剩余固體
質(zhì)量(g)
15.515.514.212.311.110.710.7
求:
①T3時刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是4.8g;
②該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出用化學(xué)方程式計算過程)

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫,氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱進行分析;
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量;
②根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式計算取用氯酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是酒精燈;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫,氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件是加熱,所以實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣的優(yōu)點是B;
(4)①依據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量為:15.5g-10.7g=4.8g;
②設(shè)取用氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
  245                       96
   x                         4.8g
     $\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$
      x=12.25g
 故答案為:(1)試管,酒精燈;
(2)AC或AE,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B;
(4)①4.8g;
②12.25g.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.關(guān)于原子、分子的說法中,錯誤的是( 。
A.分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.分子可分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:
A.電解水               B.分離液態(tài)空氣
C.加熱高錳酸鉀         D.分解過氧化氫
E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止發(fā)生倒吸,炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水是生命之源,愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.請回答下列有關(guān)問題:
(1)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等).
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:②④(填序號).
①過濾      ②蒸餾      ③沉淀       ④煮沸
(3)按圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.
(4)從組成角度看:水是由氫元素、氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.相對原子質(zhì)量C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,現(xiàn)在,鐵是世界上年產(chǎn)量最多的金屬.

(1)如圖1是元素周期表中鐵元素的有關(guān)信息和鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是B(填字母)
A鐵在化學(xué)變化中容易得到電子 B鐵元素的原子序數(shù)是26 C鐵的相對原子質(zhì)量是55.85g D鐵離子的符號為Fe2+(2)如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和制取CO.
(3)如圖3是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
①A裝置硬質(zhì)玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
③C處酒精燈的作用是點燃一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣.
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來.若用鋁與氧化鐵反應(yīng)來制取22.4kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室常用下列裝置來制取、收集氧氣提供了下列藥品和常用裝置.請回答以下問題.
藥品:①過氧化氫溶液  ②氯酸鉀  ③二氧化錳  ④高錳酸鉀
裝置:

(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是錐形瓶,圖中盛放紅磷的儀器名稱是燃燒匙.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的AC (填字母)進行組裝,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若小明選擇裝置B來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為①③(填序號);反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用裝置C收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.這利用了氧氣的助燃性質(zhì).
(3)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F所示.紅磷燃燒時放熱會導(dǎo)致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關(guān)閉,則測得結(jié)果將偏大 (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關(guān)此實驗的其它說法中,正確的是BC (填字母).
A.實驗中的紅磷越多,集氣瓶中水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.我們都知道,不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì),有的物質(zhì)具有還原性,能夠還原氧化物,有的物質(zhì)因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附能力.下列物質(zhì)中,同時具有上述兩種性質(zhì)的是(  )
A.石墨B.硫酸銅C.木炭D.明礬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.化學(xué)興趣小組進行制取氧氣的實驗研究.他們稱取5.5g氯酸鉀和5.0g高錳酸鉀混合在一起后充分加熱,反應(yīng)得到如圖所示的圖象.試回答:
(1)圖象中OA段產(chǎn)生的氧氣主要是由KMnO4 (填化學(xué)式)分解得到;AB段產(chǎn)生氧氣的速率明顯比OA段快,請分析其速度加快的原因OA段分解產(chǎn)生的MnO2,加快了KClO3的分解速率;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體加水充分溶解(提示:除MnO2外,其它固體都溶于水),然后過濾、洗滌、烘干、稱量,回收MnO2固體.在完成過濾步驟時,用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗,過濾時玻璃棒的作用是引流;
(3)該反應(yīng)中渉及到的實驗室制取氧氣的兩個符號表達式分別是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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同步練習(xí)冊答案