A. | 愛護(hù)花草樹木 | B. | 隨意排放廢水 | C. | 分類回收垃圾 | D. | 綠色低碳出行 |
分析 A、從花草樹木可以吸收一定的空氣污染物,可使空氣變得清新去分析解答;
B、從隨意排放污水,使河流、水源遭到污染,生態(tài)遭到破壞去分析解答;
C、從分類回收垃圾,既可以節(jié)約能源,又可以減少垃圾對環(huán)境的污染去分析解答;
D、從綠色低碳出行,可以減少二氧化碳的排放量,減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,使生態(tài)變得更好去分析解答.
解答 解:A、花草樹木可以吸收一定的空氣污染物,可使空氣中氧氣的含量增高,空氣變得清新,故A符合這一主題;
B、隨意排放污水,使河流、水源遭到污染,生態(tài)遭到破壞,故B不符合這一主題;
C、分類回收垃圾,既可以節(jié)約能源,又可以減少垃圾對環(huán)境的污染,故C符合這一主題;
D、綠色低碳出行,可以減少二氧化碳的排放量,減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,使生態(tài)變得更好,故D符合這一主題.
故選:B.
點(diǎn)評 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.解答本題關(guān)鍵是看是否保護(hù)了生態(tài)環(huán)境.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù) | |
B. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上 | |
C. | 原子是最小的粒子,不可再分 | |
D. | 氧氣和臭氧性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體肥皂 | B. | 菠蘿汁 | C. | 檸檬汁 | D. | 飲用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是魔術(shù).你會看到的是一種假象 | |
B. | 手帕上的水和酒精汽化吸熱,使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn) | |
C. | 火焰的溫度高于棉布的著火點(diǎn) | |
D. | 酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該聚合物是一種有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 該聚合物從熔融狀態(tài)迅速結(jié)晶發(fā)生了化學(xué)變化 | |
C. | 常溫下,該聚合物的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | |
D. | 該聚合物的推廣使用不能控制白色污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在盛有水的燒杯中加入硝酸銨,形成溶液過程中,溫度上升 | |
B. | 廢舊金屬的回收利用可以節(jié)約資源,也可以減少對環(huán)境的污染 | |
C. | 二氧化錳是催化劑 | |
D. | 鐵單質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象,是因?yàn)樵谧儨剡^程中鐵原子的大小發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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