【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，下列化學(xué)用語(yǔ)表述不正確的是（ ）

A.過(guò)氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：

B.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C.工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理:

D.淀粉的化學(xué)式：C6H10O5

【答案】D

【解析】

A. 元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右�；衔镏性氐幕蟽r(jià)代數(shù)和為零，過(guò)氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)分別為+1價(jià)、-1價(jià)，表示為： ，選項(xiàng)正確：

B. 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子，氯原子的最外層電子數(shù)為7，反應(yīng)中得1個(gè)電子，氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：，選項(xiàng)正確；

C. 工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是一氧化碳和氧化鐵高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為: ，選項(xiàng)正確；

D. 淀粉是由葡萄糖的聚合物，化學(xué)式：(C6H10O5)n，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來(lái)造機(jī)器，電器零件及日用品，為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g黃銅加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g。試求：

（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)完畢后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．

（1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則A是_____，B是_____．

（3）若A溶液pH＜7，A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

（3）氨氣極易溶于水，向飽和食鹽水中通入氨氣可得到“氨鹽水”（飽和食鹽水和氨水的混合物），氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是_____。

（4）下列有關(guān)侯氏制堿法說(shuō)法正確的是_____。

A 反應(yīng)不需要加熱，可節(jié)約能源

B 生產(chǎn)過(guò)程中部分產(chǎn)物可作為原料使用

C 副產(chǎn)品是一種氮肥

D 碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：②________．

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_________________．

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是________（從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是___________________________________，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_________________改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_________端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______________（用端口字母表示）．

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH____ （填“＞”、“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a：_______,b：_______

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母代號(hào),下同）；用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______； 實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;連 接A、I、D實(shí)驗(yàn)裝置，可制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，I裝置中加入的藥品是_______，氣體通過(guò)I時(shí)應(yīng)從_______（填“m”或“n”）端進(jìn)入，收集CO2一般不使用C裝置 的原因是________

（3）曉麗用圖中A、G、H裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝 置______（填“G”或“H”），G裝置中的現(xiàn)象是_______；如圖F所示，向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明CO2 具有的化學(xué)性質(zhì)是_________（答—點(diǎn)即可）。

（4）若裝置A中的反應(yīng)過(guò)于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有________（填字母序號(hào)）。

a用容積較小的錐形瓶 b減慢液體的滴加速度

c加熱反應(yīng)物 d降低液體反應(yīng)物的濃度

查閱資料：二氧化硫?yàn)闊o(wú)色透明氣體,有刺激性氣味，有毒，密度比空氣大，易溶于水。化學(xué) 性質(zhì)與二氧化碳的相似，都能和堿反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里，常用亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫最好選擇的發(fā)生裝置是________，收集二氧化硫最好選擇的裝置是I,進(jìn)氣口應(yīng)為_______端（填“m”或“n”），因?yàn)槎趸蛴卸荆嘤嗟亩趸虺Ｓ?/span>________溶液來(lái)吸收,請(qǐng)寫(xiě)出用該溶液吸收二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途．

（1）鋁塊能制成鋁鉑是利用了鋁的__________性．

（2）可以判斷銅、鋅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組試劑是_____（填字母）．

A銀、鋅、硫酸銅溶液 B銅、銀、硫酸鋅溶液 C硫鋅鋅、硝酸銀溶液、銅

（3）我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家，請(qǐng)寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式__________；若用這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可制取銅的質(zhì)量為__________ t（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（4）將5.6g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成0.21g氫氣，則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是　______（填“銅”或“鋁”）；把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．向?yàn)V渣中滴入稀硫酸，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是__________。

（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是____________________________________。

（4）D裝置用來(lái)探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到_________________________________時(shí)，說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

（5）E裝置中水的作用是_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料，合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。

(1)煤和高溫水蒸氣反應(yīng)可以生成CO和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)天然氣的重整可以得到合成氣。其微觀過(guò)程示意圖如下所示：

上述物質(zhì)中，生成物C與D的質(zhì)量比為_____。

(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅以合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_____(填字母序號(hào))。

A 草酸(H2C2O4) B 甲醇(CH3OH) C 尿素[CO(NH2)2]

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