【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

【答案】B

【解析】由圖示知,水分子可以透過淡化膜到左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜.故盡管右側(cè)海水中的離子個(gè)數(shù)不變,但水分子卻在減少,因此濃度會越來越大,即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大.A、溶質(zhì)不能透過淡化膜,溶質(zhì)質(zhì)量不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、水分子可以透過半透膜,溶劑質(zhì)量減小,故選項(xiàng)正確; C、溶劑質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量減小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑:

A銅與稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(。3CuNO32+2NO+4H2O,生成的一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮.

B銅與濃硝酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3(濃)=CuNO32+2NO2+2H2O

1)一氧化氮、二氧化氮都是大氣污染物,在生產(chǎn)中要盡可能減少排放.試判斷:若要制得等質(zhì)量的硝酸銅,以上哪種途徑較好?____;理由____

2)若取6.4g銅加入到50g的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的某稀硝酸中,恰好完全反應(yīng).

可以制得的硝酸銅的質(zhì)量是_____;

原稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙

B. 若甲物質(zhì)在2℃時(shí)的溶解度為12g,則甲物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)

C. 丙物質(zhì)的不飽和溶液升溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大

D. t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識歸納,下列表達(dá)不正確的是( 。

A. 若鹽為BaCl2的溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成

B. 若堿為NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 若金屬氧化物為鐵銹的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì),除去鐵銹

D. 若金屬為Mg和Zn,將質(zhì)量相等且過量的兩種金屬與一定量的稀硫酸完全反應(yīng),Mg產(chǎn)生的H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保障公共安全,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園,是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。夏天臨近,不少市民喜歡到小義烏的燒烤城去吃燒烤。明火直接燒烤肉類,肉中的脂肪滴于火上,產(chǎn)生苯并芘(化學(xué)式為C20H12),附著于食物表面。苯并芘在體內(nèi)蓄積,可誘發(fā)癌癥,還易產(chǎn)生具有致癌性的亞硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO2)。此外,燒烤場所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質(zhì),如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。請回答下列問題:

1)苯并芘、亞硝酸銨、一氧化碳三種物質(zhì)都屬于______(填氧化物、化合物”“有機(jī)物中的一種);苯并芘中,所含氫元素與碳元素的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)。

2)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值,可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(結(jié)果保留到0.1%

3關(guān)注食品安全,關(guān)愛身體健康,已經(jīng)成為社會共識。下列觀點(diǎn)中,錯(cuò)誤的是______(填序號)。

A 禁止使用食品添加劑,避免危害健康

B 食用發(fā)黃腐爛的綠葉蔬菜,不利于身體健康

C 建議大家不要經(jīng)常去小攤吃烤肉串

D 與西藥比,中藥材無毒無害,可隨意服用

4)美麗沂源擁有豐富的自然景觀和人文景觀,下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機(jī)高分子材料制成的是______(填寫序號A、BC、D之一)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用氯化鈉固體配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的操作步驟為________ ________ 、 ________ ___________ 。如果將這100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液加水稀釋為4%的NaCl溶液需加水_______ g

220 g黃銅(銅鋅合金)與100 g稀硫酸恰好完全反應(yīng)共產(chǎn)生0.4g氫氣。

求:①合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

②計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漂白液是家庭常用的洗滌劑。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收氯氣來制漂白液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,F(xiàn)向氫氧化鈉溶液中通入氯氣,恰好完全反應(yīng),得到含次氯酸鈉(NaClO)5%的漂白液(漂白液中的溶質(zhì)是氯化鈉和次氯酸鈉)1490g,請計(jì)算:

(1)上述反應(yīng)方程式中,NaClO中氯元素的化合價(jià)____。

(2)已知含次氯酸鈉0.05%的漂白液用于家居消毒效果最佳,F(xiàn)取5g制得的漂白液,為了達(dá)到最佳的消毒效果,需加入水的質(zhì)量為_____g。

(3)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶一中學(xué)化學(xué)興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和組成進(jìn)行相關(guān)探究。

1)甲組同學(xué)用氧化銅與足量的碳粉利用圖1所示裝置在隔絕氧氣的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對生成氣體的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)生成的氣體中是否含有一氧化碳?

請用化學(xué)方程式表示出生成氣體中可能有一氧化碳的理由:_____。

(實(shí)驗(yàn)與討論)

打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。

關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng)

甲組同學(xué)想除盡生成的氣體中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是_____(填序號)。

(實(shí)驗(yàn)求證)

為了檢驗(yàn)生成的氣體中含有CO,將收集在集氣瓶中的氣體排出,再通入圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體改用用氧化銅,B中溶液仍為澄清石灰水,若A中現(xiàn)象為_____,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。

(實(shí)驗(yàn)反思)

碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳與氧化銅的質(zhì)量之比_____(填“大于”、“等于”或“小于”)340

2)乙組同學(xué)測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比(已知:H 2+CuOCu+H2O

根據(jù)如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后測得A中玻璃管(含藥品)質(zhì)量減少ag,BU形管(含藥品)質(zhì)量增加bg

水中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____(用含a、b的式子表示)。

下列因素中,對測定結(jié)果有影響的是_____(填序號)。

A CuO粉末不干燥 B CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu C 沒有C裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案