【題目】保障公共安全,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園,是我們每個公民的責(zé)任和義務(wù)。夏天臨近,不少市民喜歡到小義烏的燒烤城去吃燒烤。明火直接燒烤肉類,肉中的脂肪滴于火上,產(chǎn)生苯并芘(化學(xué)式為C20H12),附著于食物表面。苯并芘在體內(nèi)蓄積,可誘發(fā)癌癥,還易產(chǎn)生具有致癌性的亞硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO2)。此外,燒烤場所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質(zhì),如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。請回答下列問題:
(1)苯并芘、亞硝酸銨、一氧化碳三種物質(zhì)都屬于______(填“氧化物”、“化合物”“有機(jī)物”中的一種);苯并芘中,所含氫元素與碳元素的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)。
(2)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值,可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(結(jié)果保留到0.1%)
(3)“關(guān)注食品安全,關(guān)愛身體健康”,已經(jīng)成為社會共識。下列觀點(diǎn)中,錯誤的是______(填序號)。
A 禁止使用食品添加劑,避免危害健康
B 食用發(fā)黃腐爛的綠葉蔬菜,不利于身體健康
C 建議大家不要經(jīng)常去小攤吃烤肉串
D 與西藥比,中藥材無毒無害,可隨意服用
(4)美麗沂源擁有豐富的自然景觀和人文景觀,下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機(jī)高分子材料制成的是______(填寫序號A、B、C、D之一)。
【答案】化合物 1:20 81.1% AD D
【解析】
(1)苯并芘是一種化合物;硝酸銨屬于化合物;一氧化碳、是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;苯并芘中氫、碳元素的質(zhì)量比為(1×12):(20×12)=1:20;故填:化合物;1:20;
(2)黃酮素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈81.1%;故填:81.1%;
(3)A、食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì),應(yīng)合理使用食品添加劑,且有些食品添加劑對人體無害,如蔗糖、果糖等是天然的食品添加劑,對人體無害;此選項(xiàng)錯誤;B、腐爛變質(zhì)的水果蔬菜產(chǎn)生了有害物質(zhì),不能食用,此選項(xiàng)正確;C、明火直接燒烤肉類,肉中的脂肪滴于火上,產(chǎn)生苯并芘(化學(xué)式為C20H12),附著于食物表面。苯并芘在體內(nèi)蓄積,可誘發(fā)癌癥,還易產(chǎn)生具有致癌性的亞硝酸銨。此外,燒烤場所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質(zhì),此選項(xiàng)正確;D、是藥三分毒,中藥和西藥都有一定的副作用,不可隨意服用,此選項(xiàng)錯誤。
故填:AD;
(4)A、有機(jī)高分子材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,兒童樂園的木質(zhì)水車屬于天然材料;B、九天洞的鐘乳石屬于天然材料;C、大橋上的鋼架屬于金屬材料;D、蘋果大世界的電子屏塑料邊框?qū)儆谟袡C(jī)高分子材料。故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式.請完成下列探究:
圖1 圖2
(1)如圖1:把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入高低不同的燃著蠟燭的燒杯中,現(xiàn)象是_____,本實(shí)驗(yàn)中放置兩支蠟燭的目的是_____.
(2)分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水,并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____.
(3)某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2:先在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條,再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中.一段時間后.現(xiàn)象是_____;本實(shí)驗(yàn)可以說明的分子運(yùn)動論的知識是_____;燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起_____作用,目的是證明_____;該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 電解水
B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別不斷加入鎂粉和鋅粉
D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
(1)動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的導(dǎo)電性和_________性。
(2)探究鋁與酸的反應(yīng)前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去_______(填化學(xué)式) 。
(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式___________________________。
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)方法。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( )
A. 比較鎂與鐵的金屬活動性
B. 比較純金屬與合金的硬度相互刻劃
C. 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
D. 驗(yàn)證的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向a g K2CO3溶液中滴入b g Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng),如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。下列說法不正確的是( )
A. O表示K+
B. 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量小于(a+b)g
C. 將Ba(OH)2換成BaCl2也能觀察到相同的現(xiàn)象
D. 恰好完全反應(yīng)時,滴入無色酚酞,溶液不變色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其反應(yīng)過程的是( 。
A. 向足量的鎂、鐵中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸
B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
C. 向等質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量等濃度的稀鹽酸
D. 向等質(zhì)量的鋅、鐵中分別滴加等濃度的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種。為確定廢氣成分,同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)①中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)將氣體A通入濃NaOH溶液以除去CO2,其目的是______
(3)③中澄清石灰水變渾濁。請寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(4)原廢氣中一定含有的氣體是______
(5)應(yīng)將氣體D進(jìn)行如下處理(填序號)______
A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理
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