Question

中考結(jié)束，假設(shè)你在整理自己的東西時，清理出如下物品：A．廢作業(yè)本，B．爛蘋果，C．易拉罐瓶，D．霉變了的餅干，E．生銹的鐵釘．
（1）你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是

 

（填序號）；
（2）你用鹽酸除去鐵釘上的鐵銹（主要 成分是Fe₂O₃），以重新使用，請寫出除銹的方程式

 

，清除鐵制品銹跡時，鐵制品

 

     （填“能”或“不能”）長時間浸泡在酸溶液中．
（3）請你寫一句勸告其他年級同學愛護學校環(huán)境的話語

 

．

Answer 1

考點：常見污染物的來源、危害及治理,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：化學與環(huán)境保護

分析：（1）根據(jù)廢棄物的可利用價值進行分析．
（2）鐵銹的成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成鹽和水，依據(jù)方程式書寫要求進行解答．
（3）可從宣傳、個人行為方面進行有利于環(huán)境保護的方面進行解答．

解答：解：（1）廢作業(yè)本為紙類，可以回收利用，易拉罐瓶，可以回收利用，生銹的鐵釘和易拉罐屬于金屬，可以回收利用．霉變的餅干和爛蘋果無利用價值．
故答案為：A、C、E；
（2）鐵銹的成分為氧化鐵，可以與酸反應(yīng)生成鹽和水；鐵也會與稀鹽酸反應(yīng)，所以清除鐵制品銹跡時，鐵制品不能長時間浸泡在酸溶液中．
故答案為：6HCl+Fe₂O₃═2FeCl₃+3H₂O；不能．
（3）只要是符合保護校園環(huán)境的即可，
故答案為：愛護環(huán)境，人人有責（愛護我們共同的家；小草也有生命，請勿踐踏；撿起面前的垃圾，創(chuàng)造文明小路等．）

點評：本題考查了廢棄物的回收利用及有關(guān)化學方程式的書寫，難度不大．