【題目】在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持一起已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解,生成水和氧氣,打開(kāi)活塞K所以①中有氣泡冒出,但二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以固體不會(huì)消失;B打開(kāi)活塞K后,生成的氧氣進(jìn)入裝置②中,氣體增多,壓強(qiáng)增大,所以裝置②內(nèi)導(dǎo)管中液面上升,但是氧氣與氫氧化鈉不反應(yīng);C、打開(kāi)活塞K后,生成的氧氣進(jìn)入裝置②中,但是氧氣的密度比溶液的小,不會(huì)進(jìn)入到溶液中,因而不能產(chǎn)生氣泡;D、在壓力的作用下,氫氧化鈉溶液進(jìn)入流入裝置③中,和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。選D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):
①____________;②______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____________(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鉛原子______;
(2)兩個(gè)硝酸根離子_________;
(3)人體中含量最多的金屬元素________;
(4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是
A、分別測(cè)定它們的密度 B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C、觀察顏色并聞它們的氣味 D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程的一種趨勢(shì),其說(shuō)法正確的是( 。
①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋?zhuān)芤旱?/span>pH變化
A. 上述圖象只有2個(gè)正確
B. 上述圖象只有3個(gè)正確
C. 上述圖象全部正確
D. 如果將②中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量,該圖象能正確反映相應(yīng)的變化趨勢(shì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu),據(jù)此回答.
(1)稀鹽酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們?cè)陔婋x時(shí)都產(chǎn)生了__.
(2)稀鹽酸和稀硫酸都是無(wú)色透明的液體,為鑒別它們,小柯設(shè)計(jì)了如圖四種方案(每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸),其中可行的方案有__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①A、D中酚酞均變_____色,說(shuō)明兩種溶液都呈堿性。
②B中溶液的pH_____7(選填“>”、“<”或“=”)。寫(xiě)出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
③F中沉淀的化學(xué)式是______________。
④四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無(wú)色溶液,其中一定含有的溶質(zhì)是____________,可能含有的溶質(zhì)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是
A. 將氣體分別通入澄清的石灰水中
B. 觀察氣體的顏色
C. 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
D. 將氣體分別通入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:
(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第__________位,將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的__________性。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________(填“得到”或“失去”)電子。
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫(xiě)出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在共熔條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時(shí)得到硫酸鈉,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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