如圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該原子的核外電子數(shù)為l2
B、該原子最外電子層沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、X屬于金屬元素
D、x與Cl形成的化合物為XCl
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:A、由元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的核外電子數(shù)為2+8+2=l2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、該原子最外電子層是2,沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,為鎂元素,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、x在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為+2價(jià);氯元素顯-1價(jià),與Cl形成的化合物為XCl2,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在參加學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,考察了學(xué)校附近一家化工廠在“零點(diǎn)行動(dòng)”前后的污水處理情況(“零點(diǎn)行動(dòng)”是國(guó)家為保護(hù)太湖流域水資源所采取的專項(xiàng)行動(dòng)).該同學(xué)在考察過(guò)程中收集到了如下資料:
①該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經(jīng)處理的污水水樣,用pH試紙測(cè)得pH=3;
②處理污水步驟之一是:污水進(jìn)入中和池進(jìn)行中和處理,所用的材料是較經(jīng)濟(jì)的石灰水;
③提取經(jīng)過(guò)處理后可排放的水樣,測(cè)得pH在7.0左右.
根據(jù)上述提供的資料,回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)的這種考察屬于
 
調(diào)查(填“直接”或“間接”).
(2)要測(cè)出污水的酸堿度,若不用pH試紙,可選用下列
 
方法.
A.酚酞指示劑檢驗(yàn)
B.中和滴定
C.紫色石蕊指示劑檢驗(yàn)
(3)經(jīng)計(jì)算得知pH=3污水中,鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%假設(shè)中和池中有1.0×106kg污水[污水中其他物質(zhì)均不與Ca(OH)2反應(yīng)],至少需多少千克Ca(OH)2才能完全中和?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線.認(rèn)真觀察該圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)該圖可知:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,由該圖你還獲得那些信息?(至少寫(xiě)出兩條)
 
;
 

(2)若將t℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,你有什么方法?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、銅在潮濕的空氣中易生銅綠
B、氮?dú)怆y溶于水
C、水在4℃時(shí)密度最大
D、氨氣有刺激性氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)溶解度曲線回答問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示的意義
 

(2)Q點(diǎn)表示的意義
 

(3)C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而
 
,讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇?div id="1xxrxlv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
的方法.
(4)10℃,ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 

(5)30℃時(shí),A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當(dāng)溫度降到20度時(shí),會(huì)析出
 
克晶體.
(6)10℃時(shí),A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液,當(dāng)溫度升高到20℃時(shí),至少要加入A物質(zhì)
 
克,才能達(dá)到飽和狀態(tài).
(7)將30℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃,析出晶體最多的是
 
,無(wú)晶體析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作,不正確的是(  )
A、將盛有木炭的燃燒匙由上而下快速地伸入集氣瓶底
B、做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)留少量的水或一層細(xì)沙
C、將盛有發(fā)紅的木炭的燃燒匙由上而下緩慢地伸入集氣瓶底
D、實(shí)驗(yàn)前要將細(xì)鐵絲打磨光亮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)2.16g,使它完全燃燒,測(cè)得只生成2.16g水和5.28g二氧化碳請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從生成物分析,該物質(zhì)中一定含
 
元素;
(2)通過(guò)計(jì)算證明該物質(zhì)是否含有氧元素,各元素的質(zhì)量比是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法不正確的是:( 。
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g4101025
反應(yīng)后質(zhì)量/g未測(cè)3519
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、X可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)后,X的質(zhì)量為4 g
D、若Q為氧氣,則反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:①地殼中含量最多的元素
 
;②2個(gè)汞原子
 
;③氯化鈉中的陰離子
 
;④氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

(2)用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng),并回答相關(guān)問(wèn)題:
①用紅磷除去空氣中的氧氣
 
,反應(yīng)的基本類型
 
;
②電解水
 
,反應(yīng)的基本類型
 

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