12．試管內(nèi)壁附有如下物質(zhì)，能用稀鹽酸除去的是（　�。�
A．氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，試管壁沾有紅色斑痕
B．盛有石灰水的試劑瓶中留下的白色固體
C．用硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)后試管壁沾有的白色沉淀
D．鐵粉里的銅雜質(zhì)

分析 做好此題要弄明白選項(xiàng)中的固體物質(zhì)分別是什么，如氫氣還原氧化銅后留下銅；石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成固體碳酸鈣；硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)后留下硫酸鋇，鐵粉里的銅雜質(zhì)，然后再看與鹽酸是否反應(yīng)即可．

解答 解：A、氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)是銅，銅不能與鹽酸反應(yīng)，故不能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的銅，所以錯(cuò)誤；
B、石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，久盛石灰水后留下的白膜是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳，故能用鹽酸除去，所以正確；
C、硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)后留下硫酸鋇，不能用鹽酸除去，所以錯(cuò)誤；
D、鐵粉里的銅雜質(zhì)，銅不能與鹽酸反應(yīng)，故不能用鹽酸除去試管內(nèi)壁附著的銅，所以錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)后的生成物的碳酸鈣、銅、氫氧化銅、氧化鐵是否能與鹽酸之間發(fā)生反應(yīng)，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．尿素化學(xué)式為CO（NH2）2是一種常用的氮肥．求：
（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某學(xué)生要用實(shí)驗(yàn)證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序．現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸上述物質(zhì)，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是（　�。�
A．①Cu+HCl      ②Fe+AgNO3      ③Cu+AgNO3
B．①Fe+HCl      ②Cu+HCl           ③Fe+AgNO3
C．①Fe+HCl      ②Fe+AgNO3       ③Cu+AgNO3
D．①Fe+HCl      ②Cu+HCl           ③Cu+AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C，收集裝置選用E；
如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B．（填編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃．
（5）裝藥品前，如何檢查C裝置的氣密性？把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否冒出氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明通過學(xué)習(xí)知道：Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng)，Na2CO3溶液還會(huì)與石灰水反應(yīng)．
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水反應(yīng)嗎？如果能反應(yīng)，生成物可能是什么？
【進(jìn)行試驗(yàn)】小明將NaHCO3溶液與石灰水混合，結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀，已知Ca（HCO3）2能溶于水，碳酸氫鹽在堿溶液中會(huì)生成碳酸鹽．此白色沉淀是CaCO3（或碳酸鈣）；為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么，繼續(xù)探究：
【作出猜想】①只有NaOH；  ②有Na2CO3和NaOH；③只有Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】步驟1：取少量上述實(shí)驗(yàn)后的上層清夜于試管中，再滴加足量的CaCl2溶液（中性），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，由此可知生成的含鈉化合物一定含有Na2CO3．
步驟2：將步驟1中反應(yīng)后的混合物過濾，往濾液中先滴加幾滴酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色變化情況為溶液先由無色變紅色，然后紅色變無色，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡產(chǎn)生，由此可知猜想②成立．
【拓展提高】若步驟1中未出現(xiàn)白色沉淀，則此時(shí)NaHCO3溶液與Ca（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐猩倭康碾s質(zhì)（填寫化學(xué)式，括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)）：
①NaCl（Na2CO3）HCl；
②FeSO4（CuSO4）Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．干冰C．軟水D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是人及一切生物生存所必需的資源，但全國各地區(qū)水資源分布不均衡，如我們益陽市雖地處洞湖區(qū)，但近年來也不斷感受到水資源不足的壓力．因此，為了可持續(xù)發(fā)展，我們要節(jié)約用水，防止水體污染．請(qǐng)認(rèn)真閱讀如圖圖表，然后回答有關(guān)問題．
水資源緊缺指標(biāo)：
緊缺性人均水量/m3
輕度缺水1700～3000
中度缺水1000～1700
重度缺水500～1000
 極度缺水＜500 
我國首都北京屬于水資源極度缺水缺水地區(qū)，針對(duì)這一實(shí)際問題，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行的解決措施南水北調(diào)．（要求：不要重復(fù)題中已有的措施．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用聞氣味方法鑒別：NH3和O2
B．用酚酞試液鑒別：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
C．觀察的方法鑒別：硬水和軟水
D．用燃燒的方法鑒別：羊毛與滌綸

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