某研究小組觀察完“鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色固體”的實驗現(xiàn)象后,有兩個疑惑不解的問題,于是他們進行了以下探究活動,你和他們一起探究吧.
探究一:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,為什么沒產(chǎn)生火焰呢?
查閱資料
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時的溫度/℃
112 444.6 約800
石蠟 50--70 300--550 約600
1535 2750 約1800
由上表可知物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與該物質(zhì)燃燒時的狀態(tài)有關(guān),
 
(填“固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài).下同)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰,鐵絲燃燒時是
 
物質(zhì)在燃燒.
探究二:鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)的成分有哪些?
【提出猜想】
黑色物質(zhì)中可能含炭、鐵、Fe3O4
【查閱資料】
Fe3O4(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價)能被磁鐵吸引,能與酸反應(yīng)
【實驗探究】
(1)用磁鐵吸引,黑色物質(zhì)全部被吸引,說明黑色物質(zhì)中一定不含
 

(2)將黑色物質(zhì)碾碎,取少量加入
 
溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),可證明含有鐵.溶液為黃色,說明含有
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實驗結(jié)論】
鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)含鐵、Fe3O4
【拓展延伸】
實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須
 
考點:實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:由表中數(shù)據(jù)分析可知氣態(tài)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰,鐵絲燃燒時是液態(tài)物質(zhì)在燃燒;
【實驗探究】(1)根據(jù)炭不能被磁鐵吸引解答;(2)根據(jù)鐵能預(yù)算反應(yīng)生成氫氣來解答;根據(jù)Fe3O4能與酸反應(yīng)生成Fe3+來解答;
【拓展延伸】
實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙.
解答:解:由表中數(shù)據(jù)分析可知氣態(tài)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰,鐵絲燃燒時是液態(tài)物質(zhì)在燃燒;
【實驗探究】(1)根據(jù)炭不能被磁鐵吸引,所以用磁鐵吸引,黑色物質(zhì)全部被吸引,說明黑色物質(zhì)中一定不含炭;
(2)根據(jù)鐵能鹽酸反應(yīng)生成氫氣,將黑色物質(zhì)碾碎,取少量加入稀鹽酸中,觀察到有氣泡出現(xiàn),可證明含有鐵.溶液為黃色,說明含有Fe3+,說明Fe3O4能與酸反應(yīng)生成Fe3+;
【拓展延伸】
實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙.
答案為:氣態(tài);  液態(tài) 
(1)炭(2)HCl  Fe3O4  Fe3O4+8 HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O
在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙
點評:本題是一道綜合性的題目,做好本題要掌握好有關(guān)燃燒條件,以及鐵絲在氧氣中燃燒的有關(guān)實驗現(xiàn)象和注意事項等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)鋁、鐵、銅的說法中不正確的是(  )
A、三種金屬中最活潑的是鐵
B、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
C、鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng)
D、銅可以用來做電線

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小華的母親買了一條黃金項鏈,小華想通過實驗探究這條項鏈是否為銅-鋅合金制成的仿制品,她不能選的試劑是( 。
A、硝酸銅溶液
B、氯化鋁溶液
C、稀鹽酸溶液
D、硝酸銀溶液

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下列儀器中,必須墊上石棉網(wǎng)才能在酒精燈上加熱的是(  )
A、水槽B、蒸發(fā)皿C、燒杯D、試管

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下列關(guān)于硫及含硫化合物的敘述正確的是(  )
A、SO2的漂白原理與次氯酸相同
B、硫在空氣中燃燒生成大量SO3
C、濃硫酸可以干燥H2、NH3、CO2等氣體
D、常溫下鋁遇濃硫酸鈍化,因此可用鋁槽車儲運濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玻璃儀器洗干凈的標準:
 
;用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 

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為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是
 
;金屬B是
 
(均填寫化學(xué)式);
(2)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是:
 

(3)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑
 
(填標號);
a.硫酸銅溶液   b.氯化鈉溶液   c.硝酸銀溶液
(4)針對整個實驗流程,小明同學(xué)認為通過實驗得到了三種金屬的活動性順序為Mg>Fe>Cu,你認為他的判斷對嗎?
 
(填“對”或“不對”),說出你的理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2活動性由強到弱順序是
 

②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是
 

(A)Cl2+2NaI=2NaCl+I2    (B)I2+2KBr=2KI+Br2
(C)Br2+Na2S=2NaBr+S↓   (D)Cl2+K2S═2KCl+S↓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中常見的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰塊制成冰雕B、蘋果腐爛
C、鐵被磁化D、石蠟熔化

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