下列物質(zhì)名稱和主要化學(xué)成分的化學(xué)式一致的是（　�。�
A、大理石、石灰石、生石灰：CaCO3
B、熟石灰、消石灰、石灰漿：Ca（OH）2
C、燒堿、純堿、火堿：NaOH
D、金剛石、石墨、C60分子：C
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可．
解答：解：A、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式是CaO，其物質(zhì)名稱和主要化學(xué)成分的化學(xué)式不一致．
B、氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，石灰漿的主要成分也是氫氧化鈣，其物質(zhì)名稱和主要化學(xué)成分的化學(xué)式一致．
C、純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，其物質(zhì)名稱和主要化學(xué)成分的化學(xué)式不一致．
D、C60分子的分子式是C60，其名物質(zhì)名稱和主要化學(xué)成分的化學(xué)式不一致．
故選：B．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A、
    點燃酒精燈
B、
    聞氣體氣味
C、
    傾倒液體
D、
    移開蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）x的值是
 
．
（2）下列微粒示意圖，圖1所表示的元素的化學(xué)性質(zhì)與M元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母，下同），屬于離子的是
 
．

（3）如圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．關(guān)于該反應(yīng)，下列說法正確的是
 
．
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B．反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型
D．該化學(xué)反應(yīng)生成三種物質(zhì)
E．參加反應(yīng)的單質(zhì)分子與化合物分子的分子個數(shù)比為3：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g放入燒杯中，然后加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量為3.5克，試計算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應(yīng)消耗的稀硫酸溶液質(zhì)量．
（3）加入稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的物質(zhì)的前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、澄清石灰水、二氧化碳
B、冰水混合物、蘋果醋
C、“百歲山”礦泉水、氮氣
D、稀有氣體、醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年冬天，鄭州市出現(xiàn)連續(xù)多日的霧霾天氣，為了提高鄭州市的空氣質(zhì)量，作為中學(xué)生你對防治空氣污染能提出那些合理化的建議？（寫出兩條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一白色固體混合物，可能含有NaCl、NH4NO3、Mg（NO3）2、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的某幾種，現(xiàn)進行如下實驗：
（1）將混合物溶于水，得到無色透明的溶液．
（2）取上述溶液少許于試管中，向其中滴加足量Ba（OH）2溶液立即產(chǎn)生白色沉淀，若微熱，還能產(chǎn)生一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體．
（3）滴加足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解，但沒有氣泡產(chǎn)生．
根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
（1）原混合物中肯定沒有的物質(zhì)是
 
；肯定含有的物質(zhì)是
 
；可能含有的物質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）
（2）若要確定其中可能含有的物質(zhì)是否存在，需要修改．完善的操作是：
 
若
 
，則有該物質(zhì)．出現(xiàn)該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強同學(xué)設(shè)計了鐵、鎂、銀三種金屬與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)的實驗，請回答：
（1）觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
，得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
．
（2）請你利用不同原理再設(shè)計一個驗證上述三種金屬活動性順序的方案，簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象
 

（3）小強還能用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出179.7g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
請計算：
（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體
 
g；水
 
 g．
（2）BaCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是多少？
（3）完全反應(yīng)時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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