酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展．下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是（ �。�
A、將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用 B、純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液 D、汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；
（2）當(dāng)A中混有少量B時，可用 方法提純A；
（3）t2℃時，將一定質(zhì)量的A物質(zhì)溶于50g水中恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)
量分?jǐn)?shù)為 ；
（4）用上述飽和溶液配制t2℃時10g10％的A溶液，需要用到的儀器是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
| 物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 1 | 30 | 17 | 2 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量（g） | m | 39 | 0 | 10 |
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是（ ）
A．表中m為1g B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列做法不利于節(jié)約用水的是（ ）
A． 用水之后立即關(guān)閉水龍頭 B． 用口杯接水刷牙
C． 洗臉?biāo)脕頉_馬桶 D．隔夜的涼開水直接倒掉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小紅的筆記本中記錄了如下實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧
C．電解水實驗中正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2
D．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時，混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色，且30s顏色不變，即可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．
（1）請列式計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）
將反應(yīng)后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規(guī)范操作，用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時，若指針略向左偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：
（3）根據(jù)上述情境，列式計算此時硝酸鉀的溶解度（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
向50g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液。實驗過程中，生成沉淀質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，試計算：
（1）恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量為______________g。
（2）計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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