小紅和小明進行鹽酸與鋅反應制取
氫氣的實驗研究。小紅用較稀的鹽酸,
小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質量
的鋅粒與等質量鹽酸在燒杯中反應,(假
設鹽酸均足量)并將燒杯中物質總質量隨
反應時間的變化情況繪制成圖7-1。
試回答下列問題:
⑴請寫出燒杯中發(fā)生的化學反應方程式 ,燒杯中物質總質量減少的原因 ;
⑵表示小紅實驗結果的是圖中的曲線 (填①或②);
⑶請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因 。
⑷圖7-2是小李同學繪制的小紅與小明各自實驗中產生純氫氣隨時間變化的情況,請指出表示小明實驗的曲線是 (填“A”或“B”)
科目:初中化學 來源: 題型:
同學們已經學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,請你參與總結與分析:
【儀器認識】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)
【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 (4) ;
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 (5) 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現(xiàn)象是 (8) 。
實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡述實驗操作、現(xiàn)象、結論)。
比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時,明顯的優(yōu)點是 (12) 。
【數(shù)據(jù)分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取
氧氣,反應過程中混合物的質量變化如右圖
所示。完全反應后最終收集到0.3 mol氧氣。
①請根據(jù)化學方程式列式計算原混合物中含
氯酸鉀的質量。
(13)
②圖中P點處試管內的固體物質有 (14)
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科目:初中化學 來源: 題型:
市場上有一種“冷敷袋”,其主要成分由水和物質A組成,使用時只要將水和物質A混合,輕輕搖晃,就可作冰袋使用。其中物質A可能是( )
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.氧化鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關說法錯誤的是
A.缺鈣有可能導致骨骼疏松,易得佝僂病
B.消防隊員用水降低可燃物的著火點來滅火
C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污
D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產生藍色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
煙臺是座美麗的海濱城市。下列對海洋化學資源利用的有關敘述錯誤的是( )
A.利用多級閃急蒸餾法淡化海水
B.利用風吹日曬的方法從海水中得到食鹽
C.利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來
D.利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料,以它為燃料不會加劇溫室效應
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為常用的鐵鍋,回答下列問題.
(1)鐵鍋手柄上的塑料屬于 (填“無機”或“有機”)材料;
(2)生活中用鐵做成鐵鍋,是利用鐵的 性;
(3)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產量的四分之一.
請你列舉一條防止鐵生銹的措施 ;
(4)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強,原因是 .
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