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8.已知:煤油不與金屬鈉反應;煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應生成氫氧化鈉和氫氣.化學興趣小組同學設計了如圖所示裝置進行實驗探究,有關實驗操作及現象記錄如下:

步驟            操 作             現 象
 先打開a,再打開分液漏斗活塞.
待大試管A中充滿液體后,立即
關閉a及分液漏斗活塞
 A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球,
在液體的界面處劇烈反應,產生大量氣泡;
下層溶液呈紅色,并逐漸進入B中
 打開b,待B中部分溶液進入C
中時關閉b,并打開a排氣減壓
 C中溶液仍呈紅色
 打開止水夾c D中溶液進入C中,產生氣泡,溶液變?yōu)闊o色
下列關于該實驗的說法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性
②本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現實驗探究的目的
④步驟Ⅲ中,C裝置內發(fā)生的化學反應是1個
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內外氣壓平衡,使液體順利地進出
以上說法中正確的是( 。
A.①②③B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤

分析 鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.

解答 解:①步驟Ⅰ中反應生成的氫氧化鈉溶液顯堿性,Ⅱ中二氧化碳和氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉溶液顯堿性,步驟Ⅲ中無色溶液可能呈中性,也可能顯酸性,該選項說法不正確;
②打開止水夾c,D中溶液進入C中,產生氣泡,說明氫氧化鈉和二氧化碳反應生成生成了碳酸鈉,因此本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應,該選項說法正確;
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現實驗探究的目的,這是因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,只要溶液變渾濁,就能夠證明氫氧化鈉和二氧化碳反應生成了碳酸鈉,該選項說法正確;
④步驟Ⅲ中,C裝置內發(fā)生的化學反應可能是1個,例如稀鹽酸和碳酸鈉反應,也可能是2個,例如稀鹽酸和碳酸鈉反應,稀鹽酸和氫氧化鈉反應,該選項說法不正確;
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內外氣壓平衡,使液體順利地進出,該選項說法正確.
故選:B.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下,充分反應,測得反應前后各物質質量如表:
物     質
反應前質量(g)414210
反應后質量(g)待測20631
關于此反應,下列認識正確的是(  )
A.該變化的基本反應類型可能是化合反應
B.參加反應的甲、丙的質量比為1:9
C.乙、丁的相對分子質量比一定為19:21
D.該反應可能是甲烷在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵占世界產量的$\frac{1}{4}$.小明同學想探究鐵生銹的條件,他將三枚干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管(如圖所示),定期觀察并記錄現象.請回答下列問題:
(1)一周后,觀察到試管中鐵釘生銹的是A.由此得出鐵生銹的主要條件是(填具體物質)氧氣、水.
(2)根據生銹條件,試分析廚房里用的刀可以采用哪些防銹措施?將菜刀擦干、涂上一層植物油.
(3)某化學興趣小組在對該市火力發(fā)電廠的調查與研究中發(fā)現該廠周圍的鐵件腐蝕情況比其它地方嚴重.請你參與他們的研究活動,大膽分析其原因.酸雨造成的危害.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.現有下列符號所表示的微粒:①N;②NO;③CO2;④NH4+;⑤N2;⑥Ne;⑦Na;⑧H2O;⑨O2-;⑩Na+.(用序號填空)
(1)屬于同種元素的微粒的是⑦⑩,
(2)能表示一個原子的是①⑥⑦,
(3)能表示一個分子的是②③⑧,
(4)能表示一個離子的是④⑨⑩,
(5)能表示一種物質的是②③⑤⑥⑦⑧,
(6)能表示一種物質,又能表示一種元素,還能表示這種元素一個原子的是⑥⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列選用的除雜試劑和實驗操作不正確的是( 。
組別物質雜質所選試劑(或操作)
AO2H2O濃硫酸、洗氣
BCaCl2CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CFeCu加過量稀鹽酸、過濾
DCOCO2通入足量氫氧化鈉溶液、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列應用與中和反應原理無關的是(  )
A.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
B.服用含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多
C.施用熟石灰改良酸性土壤
D.用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.民生熱詞:“舌尖上的安全”.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉B.煎炸油條的食用油可以反復使用
C.用過量亞硝酸鈉保持腌制肉類色澤D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小科以化合價為縱坐標、以物質類別為橫坐標繪制了下圖,每種物質中都有一種元素的化合價與縱坐標的數值對應,圖中字母均表示初中科學中的常見物質,其中“→”表示物質間的轉化關系.已知A中氧元素的質量分數為60%,C、D、E、F均含有銅元素.請回答下列問題:
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(3)請列舉3種能與C反應得到F的物質:鐵、鋅、鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH).根據所學知識回答:
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