中和反應(yīng)的應(yīng)用比較廣泛,例如在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,患有胃酸(內(nèi)含HCl)過多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達舒”[內(nèi)含Al(OH)3],以解決胃酸過多.其反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:稀鹽酸和氫氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水.
解答:解:稀鹽酸和氫氧化鋁反應(yīng)的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故填:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
點評:書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學變化的是( 。
A、蔗糖溶于水
B、米飯變餿
C、冰熔化成水
D、氣球充氣變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列由純天然材料制成的是( 。
A、電腦B、鋼筆
C、大理石地板D、不銹鋼餐具

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒的定義:
 
物與
 
發(fā)生的
 
,
 
,
 
 
 
反應(yīng).燃燒的條件:(缺一不可)(1)
 
物  (2)
 
(3)溫度達到
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡,然后向左盤的燒杯中加入5.6g鐵,反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入( 。
A、5.6g鋅
B、5.6g氧化鈣
C、5.6g鎂
D、5.6g硫酸鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,故可作為呼吸面具中氧氣的來源.潛水艇緊急情況時,也使用過氧化鈉來供氧,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2從該反應(yīng)獲取的以下信息中,正確的是(  )
①過氧化鈉屬于氧化物 ②反應(yīng)前后部分氧元素的化合價發(fā)生了變化
③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) ④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣.
A、①②B、①③C、①④D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
通過分析,判斷下列說法正確的是( 。
A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為5:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)是(  )
A、用白醋清洗熱水瓶膽中的水垢
B、用食鹽消除公路積雪
C、用木炭燒烤肉串
D、用一氧化碳和赤鐵礦來煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.李芳從試劑商店購得一瓶的雙氧水,用于制取氧氣.其瓶上標簽的部分文字如圖所示,試回答下列問題:
(1)一瓶雙氧水溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量為
 
克.
(2)若把這瓶溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液,需加水多少克?

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同步練習冊答案