二氧化氮(NO2)能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w,現(xiàn)要收集一瓶二氧化氮?dú)怏w,可取用的方法是( 。
A、排水法
B、排水法或向上排氣法
C、只能用向上排氣法
D、只能用向下排氣法
考點(diǎn):常用氣體的收集方法
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:A、從二氧化氮(NO2)能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w去分析解答;
B、從二氧化氮(NO2)不能用排水法收集去分析解答;
C、從二氧化氮的相對(duì)分子質(zhì)量=14+16×2=46>29(空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量),說明二氧化氮的密度比空氣大去分析解答;
D、從二氧化氮的密度比空氣大去分析解答;
解答:解:A、由于二氧化氮(NO2)能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w,所以不能用排水法收集;故A錯(cuò)誤;
B、由于二氧化氮(NO2)能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w,所以不能用排水法收集;故B錯(cuò)誤;
C、由于二氧化氮的相對(duì)分子質(zhì)量=14+16×2=46>29(空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量),說明二氧化氮的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;故C正確;
D、由于二氧化氮的相對(duì)分子質(zhì)量=14+16×2=46>29(空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量),說明二氧化氮的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;故D錯(cuò)誤;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):比較氣體和空氣密度大小時(shí),可用該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量與空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量相比較.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列實(shí)驗(yàn)基本操作中遇到的問題:
(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
 
mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾持在試管的
 

(2)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
,用它取用一種試劑后,未經(jīng)
 
不可再吸取別的液體,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝
 

(3)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管
 
,把盛有藥品的藥匙或紙槽送至試管
 
,再將試管
 
,讓藥品全落到試管底部.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量減小的是( 。
A、鎂片浸入稀鹽酸中
B、氧化鎂粉末加入稀鹽酸中
C、鐵片浸入硫酸銅溶液中
D、鋅片浸入硫酸銅溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)“測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是裝置氣密性良好和紅磷的量不足
B、點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,應(yīng)立即伸入瓶中并把塞子塞緊
C、集氣瓶?jī)?nèi)的水起到溶解生成物P205和降溫的作用
D、該實(shí)驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約
1
5
,說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣質(zhì)量的
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于方程式4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3的下列說法正確是( 。
A、鋁加氧氣點(diǎn)燃等于氧化鋁
B、鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鋁
C、4個(gè)鋁原子加3個(gè)氧分子等于2個(gè)氧化鋁分子
D、4份質(zhì)量的鋁和3份質(zhì)量的氧氣生成2份質(zhì)量的氧化鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木柴燃燒時(shí),常把木柴架空一些,目的是( 。
A、使熱量易散失
B、使木柴與氧氣充分接觸
C、使木柴變成易燃物
D、使火柴著火點(diǎn)降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途中,利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是(  )
A、氧氣供呼氣,支持燃燒
B、氫氣用作高能燃料
C、氮?dú)獬淙霟襞輧?nèi)作保護(hù)氣
D、氫氣填充探空氣球

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、軟水
C、硬水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。
A、電解水生成氫氣和氧氣,證明水中含有氫氣和氧氣
B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水分子中含有氫分子和氧分子
C、電解水實(shí)驗(yàn)證明,在化學(xué)變化中,分子可以再分
D、電解水生成氫氣和氧氣,發(fā)生了化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案