以下關于濃硫酸的說法正確的是（　�。�
A、若敞口放在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小
B、打開濃硫酸的瓶塞后，瓶口會出現(xiàn)白霧
C、利用其吸水性可以來干燥H2、CO、NH3等氣體
D、稀釋時，要將水緩緩倒入濃硫酸中并用玻璃棒不斷攪拌
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：常見的酸 酸的通性
分析：依據(jù)濃硫酸具有的相關性質(zhì)和濃硫酸的稀釋操作分析解答即可．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，因此若敞口放在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小，故說法正確；
B、濃硫酸具有吸水性，不是揮發(fā)性，因此不會產(chǎn)生白霧，故說法錯誤；
C、濃硫酸能夠干燥酸性和中性干燥劑，不能干燥氨氣，故說法錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，要將酸沿著器壁緩慢地加入水中并不斷攪拌，以防止溶解過程中的放熱導致酸液飛濺的現(xiàn)象發(fā)生，故說法錯誤；
故答案為：A．
點評：此題是有關酸的知識的考查，解題的關鍵是掌握酸的性質(zhì)和濃硫酸的稀釋操作，屬基礎性知識考查題，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列文字表達式并回答有關問題：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式
 
，該反應屬于
 
反應類型．
（3）點燃氫氣的文字表達式
 
，該反應屬于
 
反應類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗室制取氧氣和收集，操作先后順序中不正確的是（　　）
A、先檢查制氧裝置的氣密性，在裝藥品
B、先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C、等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管插入盛水的集氣瓶口
D、先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關一氧化碳和二氧化碳的下列敘述中，正確的是（　�。�
A、溶于水都能使紫色石蕊溶液變紅
B、都是由碳元素、氧元素組成的化合物
C、濃度大時都可以使人致死因此都有毒
D、煤爐上放一盆水能防止CO中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗，請回答下列問題：
（1）燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象：a、螺旋狀的細鐵絲慢慢變短；b、火星四射；c、放出大量的熱量；d、生成一種黑色的固體．其中最能說明該變化屬于化學變化的是
 
（填字母）．
（2）鐵絲的一段系一根火柴的作用是
 
．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶里放入少量水，其作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知反應3A+2B═2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應時，質(zhì)量比為3：4，若生成C和D共140克，則該反應消耗B的質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

核能的合理利用一直是國際關注熱點．已知某種核原料的原子，其原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子．下列說法正確的是（　�。�
A、該原子的核電荷數(shù)為3
B、該原子屬于氫元素
C、該原子的核外電子數(shù)為2
D、該原子的相對原子質(zhì)量為1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、2Hg
B、Si
C、Cl
D、C60

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是測定蠟燭燃燒時的質(zhì)量變化的裝置，天平是物理天平，左托盤上蠟燭的上方罩有吸收器．如果實驗時蠟燭正常燃燒，生成的氣體順利通過吸收器，吸收器中的藥品在3分鐘內(nèi)起作用，試回答：
（1）本實驗中，蠟燭燃燒時，反應物是
 
，生成物是
 
，反應條件是
 
；
（2）3分鐘內(nèi)，天平是否平衡？
 
，原因是
 
；
（3）3分鐘后會出現(xiàn)什么結果？
 
，原因是
 
，是否符合質(zhì)量守恒定律？
 
．

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