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下列涉及化學學科觀點的有關說法中，錯誤的是（　�。�

A. 微粒觀：水是由水分子構成的

B. 轉化觀：CO2和CaCO3在一定條件下可以相互轉化

C. 守恒觀：水通電分解后，看不到其他物質生成，因此不存在質量守恒

D. 元素觀：酸和堿在組成上都含有氫元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級第六次月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在老師的指導下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

（猜想假設）猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無氧氣剩余。

（實驗驗證）該小組同學按如圖1組裝好實驗裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點燃。

(1)激光筆的作用是________________________。

(2)紅磷的燃燒產物與瓶底熱水反應生成磷酸(H3PO4)的化學方程式_________________ 。

(3)實驗過程中燃燒匙內的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。

（實驗結論）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出如下結論

(4)結論1:猜想_______正確

結論2:課本上“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴謹”或“不嚴謹”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答對第(5)(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。）

（拓展延伸）如圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內氧氣濃度變化的曲線圖

(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點時紅磷燃燒熄滅。請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小組同學通過查閱資料得知,能夠較精確地驗證空氣中氧氣體積分數(shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3)，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市邵陽縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

2018年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（　�。�

A. 積極推廣使用新能源公交車

B. 火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理

C. 禁止化石燃料的使用

D. 限制、禁止燃放煙花爆竹

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型：單選題

將4.84g某純凈的鐵的氧化物，與足量的一氧化碳在加熱的條件下完全反應，反應生成的氣體被足量的澄清石灰水完全吸收，得到11.0g白色沉淀，則該鐵的氧化物的化學式為（　�。�

A. FeO B. FeO2 C. Fe2O3 D. Fe3O4

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型：單選題

高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應：2KMnO4+16HCl＝2KC1+2X+5Cl2↑+8H2O，則X的化學式是（ ）

A. MnCl2 B. MnO2 C. ClO2 D. HClO

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市溧陽市2019屆九年級下學期5月中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質名稱與俗名不對應的是（　　）

A. 氫氧化鈣（熟石灰） B. 氫氧化鈉（燒堿）

C. 乙醇（酒精） D. 碳酸鈉（小蘇打）

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科目：初中化學 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科普閱讀題

據(jù)新華網報道，南京某大學生因運動量大，一天喝了大瓶裝的碳酸飲料6﹣7瓶，隨后出現(xiàn)惡心、嘔吐并昏迷癥狀等癥狀，后經搶救幸免于難．汽水是一種常見的碳酸飲料，家庭制備方法是：取一個干凈汽水瓶，加入一定量冷開水（或冰水），再加入白糖及香精，然后加入2g碳酸氫鈉（NaHCO3），攪拌溶解后，迅速加入適量檸檬酸（可用HA表示）并立即將瓶蓋壓緊即可．

（1）NaHCO3和檸檬酸反應產生CO2涉及的原理和碳酸鈣與鹽酸反應相似．碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為_____．

（2）汽水中碳酸來源的化學方程式為_____．

（3）飲用汽水時，打開汽水瓶蓋，立即冒出大量的氣泡．為檢驗冒出的氣泡中含大量CO2，可以采用的操作是_____，實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市龍口市2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

如圖分別是實驗室凈化天然水示意圖和生活中的簡易凈水裝置圖。

（1）在圖1流程方框內從上到下依次填寫的“關鍵詞”是_____（填序號）。

a蒸餾 b蒸發(fā) c結晶 d吸附 e過濾

（2）在圖2所示的簡易凈水裝置中，用小卵石、活性炭、石英砂做凈水材料。要獲得較好的凈水效果，①②③處分別放置的是_____。

（3）圖1得到的蒸餾水是_____（填“硬水”或“軟水”）。我國規(guī)定1L合格的生活飲用水中，CaCO3的含量不超過450mg/L，則鈣元素的含量不超過_____mg/L。

（4）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離_____不同的混合物的方法；蒸餾是分離_____不同的混合物的方法。

（5）水蒸餾的過程中，沒有發(fā)生變化的是_____（填序號）。

①水分子的化學性質 ②水分子間的間隔 ③水分子的能量 ④水分子的構成

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是

A B C D

A. 加熱高錳酸鉀制氧氣

B. 向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

C. 排空氣法收集氧氣

D. 給液體加熱

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