實驗室制取二氧化碳最適合的反應(yīng)物是(    )

A.碳酸鈉粉末和稀硫酸                        B.石灰石和稀鹽酸

C.大理石和稀硫酸                              D.大理石和濃鹽酸


思路解析:選擇一種物質(zhì)的實驗室制法,不僅要考慮其理論上是否可行,還要考慮反應(yīng)速率是否適度,操作上是否簡便,價格是否合算,生成物的純度等諸多因素,并非所有能生成該物質(zhì)的反應(yīng)都可以作為制備方法。

答案:B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,

常見的凈水操作有①過濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序為(    )

A、①②③④       B、②④①③       C、②①④       D、①③④    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號填空:

(1)2個氧原子___;          (2)硫酸根離子_;

(3)負(fù)2價的硫元素___;  (4)過氧化氫__;

(5)氯化鈉 __;  (6)2個氫分子___;

(7)紅磷燃燒的產(chǎn)物__;  (8)錳酸鉀__ _;

(9)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物__ _。

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們討論金屬的共性時發(fā)表了不同的看法,其中正確的是(    )。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是____________________。

(2)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有:______________________。

(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金,下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

合金

合金的主要性能

主要成分及純金屬的性能

焊錫

熔點183 ℃

錫:熔點232 ℃;鉛:熔點327 ℃

硬鋁

強(qiáng)度和硬度好

鋁、銅、鎂等。硬度小,質(zhì)軟

不銹鋼

抗腐蝕性好

鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼

由上表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點一般有(填序號)________。

①強(qiáng)度更低 ②硬度更大 ③熔點更高 ④抗腐蝕性更好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張

A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水

B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面說法中正確的是(  )

A.凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B.最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子

C.一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律

D.在一切化學(xué)反應(yīng)中,原子的數(shù)目沒有增減,分子的數(shù)目也沒有增減

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣和二氧化碳是同學(xué)們熟悉的氣體,實驗室制取這兩種氣體時一定相同的是(  )

A.反應(yīng)原理       B.發(fā)生裝置   

C.收集裝置      D.集滿氣體后的集氣瓶放置方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在反應(yīng)3A+2B===2C+D中,A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3∶4,若生成C和D共140 g,則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為(  )

A.60 g  B.90 g  C.80 g  D.120 g

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