(調(diào)查與研究)化學(xué)魔法課堂社團成員來到某電鍍廠附近(工廠使用的燃料主要是煤),開展下列實驗活動:取剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:

測定時刻

5:05

5:11

5:15

5:20

5:25

5:30

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請繪制出時間-pH關(guān)系圖_______。

②根據(jù)雨水的pH及其變化情況,判斷本地區(qū)是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增強”或“減弱”)。

③社團同學(xué)分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。

(提出問題)通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

(查閱資料)

(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)。

(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁。

根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。

(實驗探究)

(3)甲同學(xué):

“實驗操作”:甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

“實驗現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。

“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

(4)乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:___________。

(5)丙同學(xué):

“實驗操作”:丙同學(xué)進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

“現(xiàn)象與結(jié)論”

現(xiàn)象

結(jié)論

B

________

煤中含有硫元素

C

無明顯現(xiàn)象

D

________

煤中含有碳元素

上圖C裝置的作用是________________。

(6)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下:

實驗序號

溫度/℃

煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1

脫硫率/%

I

23

2.5

99.5

II

23

3.2

97.1

III

40

2.5

94.3

由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________;________________。

目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過程可分為如下三步:

第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2);

第二步:Cu+(O2)與SO₂反應(yīng)生成Cu+(SO3)2;

第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。

除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是

A.氧氣充入食品包裝袋

B.金剛石用于刻劃玻璃

C.稀有氣體用于閃光燈

D.干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河南省鄭州市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( )

A.向一定量的稀硫酸中加入鋅粒

B.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C.向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

D.加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O2

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

我國淡水資源短缺,節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)。

(1)下列做法與節(jié)約用水不相符的是________(填序號)

A農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)

B洗衣、洗菜淘米水用來澆花、拖地、沖廁所

C任由水龍頭漏水而不及時修理

D關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠

(2)人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用。干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時會__________(填“吸收”或“放出”)大量熱。

(3)下圖是某同學(xué)自制的簡易凈水裝置。其中石英砂的作用是__________________________,起吸附作用的是_____________________________。

(4)生活中硬水軟化的方法是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯誤的是

A.鎂原子易失去電子

B.鋁原子核外有13個電子

C.硅元素在地殼中含量最豐富

D.鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。將相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是()

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量:甲<乙<丙

C.析出固體質(zhì)量:甲>丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):乙>甲=丙

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下列實驗操作中正確的是()

A.稀釋濃硫酸 B.加鋅粒

C.加熱液體 D.倒液體

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某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一),在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。

(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置___,塑料瓶內(nèi)的液體是____。該裝置的優(yōu)點是:用手擠塑料瓶的下部,液面上升,產(chǎn)生二氧化碳氣體;松開手,液面下降,反應(yīng)停止。

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體,進行圖二所示的實驗,可以看到的現(xiàn)象是_____。

(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。

(5)若用該裝置制取氧氣,則紗布包里應(yīng)放置_____,塑料瓶內(nèi)的液體是____。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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如圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是( )

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性

B.與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1

D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

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