右圖為固體物質(zhì)X、Y的溶解度曲線。在溫度為t2 ℃時分別把質(zhì)量為a g的X、Y放入100 g水中,下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達到飽和采取的措施。其中正確的是( )。
狀態(tài) | 措施 | |
A | X為飽和溶液,Y為不飽和溶液 | 給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水 |
B | X為不飽和溶液,Y為飽和溶液 | 向X溶液加入固體X至有晶體殘留 |
C | X、Y都是飽和溶液 | |
D | X、Y都是不飽和溶液 | 把X溶液溫度降低至t1 ℃,給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水 |
思路點撥:理解物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化關系,對于溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì),降溫、加溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑都可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,反之則需要升溫、加溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑。注意溶解度大小的比較必須在同一溫度下。
解析:根據(jù)圖像知:t2 ℃時物質(zhì)X的溶解度大于a g,物質(zhì)Y的溶解度小于a g,所以分別得到不飽和的X溶液和飽和的Y溶液。不飽和溶液可以通過加溶質(zhì)使其變?yōu)轱柡,故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
Ⅰ.金屬是人類生活中常用的材料。
(1)下列生活用品中,利用金屬導熱性的是 (填字母序號)。
A.鋁制易拉罐 B.銅制火鍋
C.鐵鍋 D.自行車鐵架
(2)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗,你認為可以省略的實驗是 (填字母序號)。
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中; B.將鐵粉放入稀硫酸中;
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中; D.將銅片放入稀硫酸中。
(3)同學查閱資料得知,銅銹主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222】,他以銅銹為原料設計并完成如圖實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應,且不含銅元素.圖中部分
物質(zhì)略去)。
① 無色氣體A是 ,溶液C中所含的溶質(zhì)是 ,固體D的成分是 ;
② 藍色溶液B中加入一定量鐵粉時,肯定發(fā)生反應的化學方程式為 ;
Ⅱ.溶液是生活中可缺少的部分,如圖表示M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
①圖中交點P表示的意義是 ;
②N溶液中存在少量的M,現(xiàn)要提取純凈的N,應采
用 結晶法;
③陰影處各點對應的溶液(不包含曲線上的點)是 (填M或N)
的不飽和溶液,將該物質(zhì)的不飽和的溶液轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化成飽和溶液,不可采取的措施是 (選填序號)。
A.蒸發(fā)溶劑; B.降溫; C.升溫,但不蒸發(fā)水; D.加同種溶質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是( )
①氮氣用于化工原料;②氦氣用于飛艇;③氧氣用于煉鋼;④石墨作電極
A.②④ B.①② C.③④ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬,為了回收重金屬,將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應過濾,所得固體中含有的金屬是( )。
A.Mg、Al B.Cu、Ag
C.Al、Cu D.Mg、Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
對“20%的食鹽溶液”說法錯誤的是( )。
A.100 g水中溶解了20 g食鹽
B.100 g食鹽溶液中含有20 g食鹽
C.將20 g食鹽溶解在80 g水中所得的溶液
D.將食鹽和水按質(zhì)量比1∶4混合制得
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液與生產(chǎn)、生活密切相關,下列有關溶液的說法正確的是( )。
A.5 g NaCl完全溶解于100 g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%
B.固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高一定增大
C.飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.在其他條件不變時,溶解度隨溫度的變化而變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
回答下列問題:
(1)30 ℃時,甲物質(zhì)的溶解度是________ g;
(2)當溫度為________℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用________法(填“降溫結晶”“蒸發(fā)結晶”或“過濾”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
硫在空氣中燃燒產(chǎn)生 色火焰、在氧氣中燃燒 色火焰,不同現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與 有關,硫燃燒的符號表達式是 ,做硫在氧氣燃燒的實驗時瓶底盛放少量水的作用是 ,能用細砂代替嗎? (填寫“能”或“不能”).
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