請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
、b
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)式為
 
．
（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從
 
（選填“c”或“d”）通入．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水進(jìn)行分析．
解答：解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，a是長(zhǎng)頸漏斗，b是集氣瓶；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：A，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水，所以選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從d通入．
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗，集氣瓶；
（2）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（3）A，d．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A、Cu
B、NaCl
C、CO2
D、氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下面一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中加熱銅絲時(shí)，銅絲表面逐漸變成黑色
B、水在直流電作用下，負(fù)極產(chǎn)生氫氣的體積約是正極產(chǎn)生氧氣體積的2倍
C、氫氣在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰、放出熱量
D、一定量氫氧化鈉固體放入水中，固體溶解，溶液的溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
 
A、氧氣與氫氣的體積比是2：1
B、水是由氫、氧兩種元素組成的
C、A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃
D、B試管中氣體移近火焰發(fā)出爆鳴聲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你和小明一起探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
（一）選擇藥品：小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別藥  品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②，是在探究不同的酸因素對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是在探究
 
對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；不選擇第②組藥品的原因是
 
．
（二）選擇裝置：
（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．

（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為
 
（請(qǐng)?jiān)贏～E中選擇），驗(yàn)滿(mǎn)方法是
 
．
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（4）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖2中選取
 
（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．收集的裝置為
 
．
（6）已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用D作為收集裝置，而不能選用C裝置來(lái)收集，由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是
 
．（填字母序號(hào)）
①能溶于水  ②難溶于水  ③密度比空氣大  ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先檢查
 
； 其氣密性良好的標(biāo)志是
 
．   圖中A試管口要
 
  其目的是：
 
．可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
；可用
 
收集，若用D收集時(shí)，請(qǐng)你 推斷出除“無(wú)色”、“氣體”外的另2條此氣體所具備的性質(zhì)：①
 
②
 

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
 
．
（3）氫氣是最清潔的燃料，他的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）混合制取，其發(fā)生裝置可選用
 
；收集裝置可選用
 
或
 
．寫(xiě)出用這個(gè)裝置制氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B、液態(tài)的氧為無(wú)色
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D、物質(zhì)燃燒、動(dòng)植物呼吸、金屬銹蝕都是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示儀器回答：
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：
A．
 
；B．
 
；C．
 
；D．
 
．
（2）在加熱時(shí)需要在其底部加上石棉網(wǎng)才能加熱的容器是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)活動(dòng)是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習(xí)俗活動(dòng)，其中主要涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、唱南音，悅耳動(dòng)聽(tīng)
B、燃煙花，喜慶洋溢
C、舞龍燈，虎虎生威
D、演木偶，驚奇逼真

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案