Question

壽春中學(xué)化學(xué)組的同學(xué)設(shè)計(jì)了硫在氧氣中燃燒的改良實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)1．當(dāng)火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余，硫?yàn)槭裁磿?huì)熄滅呢？每個(gè)人都提出了自己的猜想．

【猜想】

甲同學(xué)猜想：硫燃燒耗盡了瓶?jī)?nèi)的氧氣，所以它熄滅了；

乙同學(xué)猜想：硫燃燒后瓶?jī)?nèi)的二氧化硫（不支持硫的燃燒）濃度過高導(dǎo)致硫熄滅了；

丙同學(xué)猜想：甲和乙都只看到了問題的一個(gè)方面，他認(rèn)為甲和乙都有道理；

丁同學(xué)猜想：　　．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi)，然后放入裝有細(xì)沙的集氣瓶，塞緊瓶塞，用放大鏡點(diǎn)燃硫，觀察現(xiàn)象．	硫燃燒一會(huì)兒就熄滅了．	磷燃燒需滿足的條件：①溫度達(dá)到著火點(diǎn)； ②	丁同學(xué)的猜想正確．
（2）待冷卻后，用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷，觀察現(xiàn)象．	紅磷燃燒，放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）硫燃燒的化學(xué)方程式為　；實(shí)驗(yàn)2中硫燃燒的火焰顏色是　　色．

（2）實(shí)驗(yàn)1與課本實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)1的優(yōu)點(diǎn)是　　；

（3）實(shí)驗(yàn)2中細(xì)沙的作用是　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)不用硫代替紅磷的原因是　　．

Answer 1

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】科學(xué)探究．

【分析】【猜想】有氧氣，但濃度低，不能使蠟燭燃燒這一種情況沒猜想；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)白磷的燃燒除放熱外還產(chǎn)生白煙；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析燃燒的條件；

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）根據(jù)氧氣的濃度對(duì)硫燃燒的影響角度去分析；

（2）根據(jù)環(huán)保角度去分析；

（3）根據(jù)操作安全或注意事項(xiàng)角度進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)哪種藥品能更好的消耗氧氣的角度進(jìn)行分析．

【解答】解：【猜想】沒有氧氣、濃度高、兩者兼有的情況都考慮到了，只有有氧氣，但濃度低，不能使蠟燭燃燒這一種情況沒猜想；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)白磷的燃燒除放熱外還產(chǎn)生白煙，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；再根據(jù)可燃物燃燒除溫度達(dá)到著火點(diǎn)外，還應(yīng)與氧氣接觸，寫出實(shí)驗(yàn)分析；

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）把少量紅磷放在鋁制小盒內(nèi)，然后放入裝有細(xì)沙的集氣瓶，塞緊瓶塞，用放大鏡點(diǎn)燃硫，觀察現(xiàn)象．	硫燃燒一會(huì)兒就熄滅了．	磷燃燒需滿足的條件：①溫度達(dá)到著火點(diǎn)； ②與氧氣接觸	丁同學(xué)的猜想正確．
（2）待冷卻后，用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷，觀察現(xiàn)象．	紅磷燃燒，放出熱量的同時(shí)產(chǎn)生了白煙

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）開始氧氣濃度較高，火焰顏色為藍(lán)紫色，隨著燃燒的進(jìn)行，氧氣濃度逐漸降低，火焰顏色逐漸變淡，直到變?yōu)榈�藍(lán)色；

（2）實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2相比更密封，所以實(shí)驗(yàn)1的優(yōu)點(diǎn)是沒有有害氣體逸出，更加環(huán)保；

（3）由于紅磷燃燒放熱較多，容易造成集氣瓶受熱不均而炸裂，所以實(shí)驗(yàn)2中集氣瓶?jī)?nèi)墊細(xì)砂的作用是防止瓶底受熱不均而炸裂；

（4）由表格中對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知：紅磷可以在氧氣濃度較低的空氣中燃燒，能充分消耗空氣中的氧氣，紅磷消耗氧氣比硫更加徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確．

故答案為：丁同學(xué)猜想：硫燃燒消耗氧氣導(dǎo)致氧氣濃度太低而熄滅；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		與氧氣接觸
	白煙

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）S+O₂SO₂，淡藍(lán)；

（2）避免SO₂對(duì)大氣污染；

（3）防止紅磷燃燒放出的熱量使集氣瓶炸裂；

（4）硫燃燒生成氣體使氣壓變化不明顯．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．明確燃燒的條件，理解滅火的原理，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．