9.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氮原子:2N.
(2)兩個(gè)乙醇分子:2C2H5OH.
(3)兩個(gè)氫氧根離子:2OH-
(4)Mg2+
(5)氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià):$\stackrel{+2}{Cu}(OH)_{2}$.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)兩個(gè)氮原子就是在氮元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2N.
(2)兩個(gè)乙醇分子就是在乙醇化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2C2H5OH.
(3)兩個(gè)氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2OH-
(4)表示的是鎂離子,故填:Mg2+
(5)氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)書寫在銅元素符號(hào)的正上方,故填:$\stackrel{+2}{Cu}(OH)_{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列性質(zhì)中屬于氧氣物理性質(zhì)的是(  )
A.氧氣能供給呼吸B.氧氣支持燃燒C.氧氣不易溶于水D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室若要配制100g 5%的氯化鈉溶液,有以下步驟:
(1)計(jì)算:需氯化鈉5g,水95g;
(2)用天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,用100mL量筒(選用量筒:10mL、50mL或100mL)量取,倒入燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,目的是加速固體溶解;
(3)將配成的溶液倒人試劑瓶,貼上標(biāo)簽備用.
(4)某同學(xué)配制的氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于5%,試分析可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因量取水時(shí)仰視液面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如圖實(shí)驗(yàn):

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清.再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性).
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑.甲同學(xué)通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同學(xué)認(rèn)為,乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)繼續(xù)加入稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生.
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有CaCl2,乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有NaCl(均寫化學(xué)式).
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有NaCl、CaCl2(寫化學(xué)式)兩種溶質(zhì).
猜想2:廢液中含有NaCl、CaCl2、HCl(寫化學(xué)式)三種溶質(zhì).
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色.
【結(jié)論與反思】(1)猜想2  (填“1”或“2”或“3”)正確.
要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法.如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈黃 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是腐蝕下水道,你認(rèn)為處理該廢液的方法是將廢液用熟石灰中和至中性再排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各項(xiàng)不屬于NaCl用途的是( 。
A.做凈水劑B.生產(chǎn)燒堿C.做調(diào)味品D.生產(chǎn)氯氣

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14.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)B.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1D.參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17:24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)屬于人造材料的是( 。
A.木材B.鋼筋C.大理石D.淀粉

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18.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.空氣C.蒸餾水D.鋁合金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.松花皮蛋于明朝初年開始問世,距今已有500多年的歷史.皮蛋的味道鮮美,略顯堿性.腌制皮蛋的化學(xué)配方有多種,傳統(tǒng)的方法是將灰料敷在鮮蛋外,灰料的主要原料一般包括生石灰、純堿和食鹽.用水調(diào)制灰料成漿糊狀的碳酸鈣懸濁液,敷在蛋上,密封保存,數(shù)天后即可食用.
(1)剛吃皮蛋的人會(huì)發(fā)現(xiàn)皮蛋有點(diǎn)澀口,所以在吃時(shí)常常喜歡添加一點(diǎn)醋.其主要的原因是發(fā)生酸堿中和反應(yīng),去除澀感.
(2)小明同學(xué)根據(jù)上述信息,進(jìn)行了自制皮蛋的歷程.
①向燒杯中加入腌制皮蛋的灰料,再加入適量的水,攪拌、靜置.主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式有CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②過濾步驟①所得的物質(zhì),得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH(填化學(xué)式);可能含有的溶質(zhì)是Ca(OH)2或Na2CO3.上述兩種可能含有的溶質(zhì)能否同時(shí)存在呢?否.(填“能”或“否”)理由是碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),不能共存
③、小明為了探究步驟②所得的濾液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
A.取少量濾液,滴加適量的碳酸鈉等溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明濾液中含有Ca(OH)2,反之,濾液中不含Ca(OH)2
B.取少量濾液,滴加適量的稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則說明存在Na2CO3.反之,濾液中不含Na2CO3

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