分析 (1)根據(jù)酸能與堿反應(yīng)分析;
(2)①根據(jù)主要配料為生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)和食鹽(NaCl),用水和粘土調(diào)制成糊狀分析發(fā)生的反應(yīng)有:水和生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣;純堿和氫氧化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣和氫氧化鈉;
②主要配料中含氯化鈉,反應(yīng)生成氫氧化鈉,兩種都易溶于水,分析溶質(zhì)的成分;如果Na2CO3過量,則濾液中會(huì)含有;氫氧化鈣微溶,濾液中也會(huì)含有少量,由于碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存,因此不可能同時(shí)含有;
③根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析.
解答 解:(1)食皮蛋用時(shí)加入一些食醋,酸堿起中和反應(yīng),可以去除澀感;故答案為:發(fā)生酸堿中和反應(yīng),去除澀感;
(2)①根據(jù)原料可知發(fā)生的反應(yīng)有:水和生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣;純堿和氫氧化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣和氫氧化鈉;
故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
②因?yàn)橹饕淞现泻然c,反應(yīng)生成氫氧化鈉,因此一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉;碳酸鈉和氫氧化鈣可能完全反應(yīng),也可能是部分反應(yīng),因此可能有剩余,但由于碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),因此二者不能同時(shí)存在;
故答案為:否;碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),不能共存;
③氫氧化鈣能夠和可溶性的碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此可以是常見的碳酸鈉溶液;碳酸鈉能夠和鹽酸等反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,因此可以滴加稀鹽酸,看能否產(chǎn)生氣泡;
故答案為:滴加適量的碳酸鈉等溶液;滴加適量的稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考查,考查了常見酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)及物質(zhì)的檢驗(yàn)等,難度不大,注意利用相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗--分子本身發(fā)生變化 | |
B. | 酒精揮發(fā)--分子間間隔變大 | |
C. | 熱脹冷縮--分子大小隨溫度變化而改變 | |
D. | 花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A、B的原子核內(nèi)都有10個(gè)質(zhì)子 | B. | A+與B-的質(zhì)子數(shù)共有20個(gè) | ||
C. | A+比B-少2 個(gè)質(zhì)子 | D. | A+與B-屬于同種元素- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒后,越來越短、最終消失,能夠用質(zhì)量守恒定律來解釋 | |
B. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1g氫氣與1g氧氣反應(yīng)能生成2g水 | |
C. | 5g水蒸發(fā)得到5g水蒸氣,這很好的說明了質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵的質(zhì)量等于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3中N的化合價(jià)為5價(jià) | |
B. | 化學(xué)方程式中X為 NO2 | |
C. | 該化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)和分子個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化 | |
D. | 該反應(yīng)中,C是黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),X、Y兩物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì):X=Y | |
B. | t3℃時(shí),X、Y兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量X>Y | |
C. | t1℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X>Y>Z | |
D. | t2℃時(shí),將等質(zhì)量的X、Y、Z三種物質(zhì)加水配成飽和溶液,所得飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)X=Y>Z |
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