1．下列物質(zhì)屬于人造材料的是（　�。�
A．木材B．鋼筋C．大理石D．淀粉

分析 根據(jù)人造材料是利用自然界中原有的材料經(jīng)過(guò)化學(xué)加工而成的新材料進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、木材屬于天然材料，錯(cuò)誤；
B、鋼筋屬于人造材料，正確；
C、大理石屬于天然材料，錯(cuò)誤；
D、淀粉屬于天然材料，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)人造材料的考查，解題的關(guān)鍵是掌握人造材料的有關(guān)特征以及判斷的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．把下列表達(dá)式中“2”的含義，寫在橫線上．
2Fe2個(gè)鐵原子Ca2+每個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷2CH42個(gè)甲烷分子 $\stackrel{+2}{Ba}$O在氧化鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在8g鎂銅合金中加入一定質(zhì)量的稀H2SO4，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到濾液120g，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，求：
（1）8g合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氮原子：2N．
（2）兩個(gè)乙醇分子：2C2H5OH．
（3）兩個(gè)氫氧根離子：2OH-．
（4）Mg2+．
（5）氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)：$\stackrel{+2}{Cu}（OH）_{2}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）3個(gè)氫氧根離子3OH-；
（2）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}O$；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al；
（4）一種常用的溶劑H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B．熱水有內(nèi)能，冷水沒(méi)有內(nèi)能
C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生，不能在氣體、固體中發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在水的電解實(shí)驗(yàn)中，接通電流后，可以觀察到兩個(gè)電極上都出現(xiàn)氣泡，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣．
水電解的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣．
該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明的結(jié)論是：
①水是由氫元素和氧元素組成的；②化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子進(jìn)行了重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10 mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)立即洗凈，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（4）將石灰石放入試管時(shí)，應(yīng)當(dāng)用鑷子夾取石灰石，伸入試管底部，然后將試管直立，使藥品慢慢滑落至試管底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)），收集裝置是C或D（填裝置代號(hào)）．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．其中二氧化錳的作用是催化作用．

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