下列除雜質的方法正確的是( )
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜方法 |
A | H2S04(Na2SO4) | 加氯化鋇溶液 |
B | NaCl(Na2CO3) | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO(CaCO3) | 加水 |
D | Fe(Cu) | 加硫酸銅溶液 |
A.A B.B C.C D.D
【考點】物質除雜或凈化的探究;金屬的化學性質;鹽的化學性質.
【專題】物質的分離和提純;物質的分離、除雜、提純與共存問題.
【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
【解答】解:A、H2S04和Na2SO4均能與氯化鋇溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、Na2CO3能與適量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、Fe能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.
【點評】物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,根據圖中信息填空:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液的質量分數(shù) _________ (選填“相等”或 “不相等”) .
(2)t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系:甲 乙(填“>”、“<”或“=”)
(3)當甲中含有少量乙時,可以用 法提純甲.
(4)要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法有 ______ (任填一種即可).
(5)t1℃時,往100g水中加入60g甲,充分攪拌后得到甲的飽和溶液的質量是
克.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于化學反應X2+3Y2═2Z的敘述錯誤的是( 。
A.Z的化學式為XY3
B.若有agY2完全反應,生成bgZ,則同時消耗(b﹣a)gX2
C.若X2和Y2的相對分子質量為M和N,則Z的相對分子質量為M+3N
D.mgX2和ngY2充分反應,則生成Z的質量一定不大于(m+n)g
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于下列說法,有關微觀解釋正確的是( )
A.水分子是由氫原子和氧原子構成的,氫原子和氧原子能保持水的化學性質
B.化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合
C.將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大
D.花香四溢主要是因為分子間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7).下列關于檸檬酸的說法中正確的是( )
A.屬于氧化物
B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
C.分子中氧元素的質量分數(shù)最大
D.分子中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:7
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是 ;
(2)若甲中混有少量乙,提純甲的方法是 ;
(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ;
(4)將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質量 (填序號).
A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定.
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據所學知識,我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是
A.試管a中的氣體是O2
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產生的H2和O2的質量比為2 : 1
D.水是由氫分子和氧原子構成的
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