如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）由圖可獲得的一條信息是   ；

（2）若甲中混有少量乙，提純甲的方法是 ；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是  ；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量  （填序號）．

A．甲＞乙     B．甲＜乙     C．無法確定．


【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．

【專題】溶液、濁液與溶解度．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；或t1℃時，甲和乙的溶解度相等；若甲中混有少量乙，提純甲的方法是降溫結(jié)晶；t2℃時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是：加入溶質(zhì)；將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量無法確定，因為沒有指明是否是飽和溶液．

【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；或t1℃時，甲和乙的溶解度相等；故答案為：t1℃時，甲和乙的溶解度相等；

（2）若甲中混有少量乙，提純甲的方法是降溫結(jié)晶，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；故答案為：降溫結(jié)晶；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是：加入溶質(zhì)；故答案為：加入溶質(zhì)；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量無法確定，因為沒有指明是否是飽和溶液；故答案為：C；

【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液的結(jié)晶方法、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 某�；瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究．

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．

【實驗探究】小王、小李兩同學分別設計了不同方案并加以實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

小王

用pH試紙測溶液的pH

溶液的pH＞7

說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

小李

取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液

A

說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)

（1）小李同學認為小王同學的結(jié)論不科學，其理由是　　　　　　．

（2）小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為　　　　　　．該反應的化學方程式為　　　　　　．

（3）小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學的猜想，應該對小李同學的實驗進行如下改進：向試管中加入　　　　　　的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉．

（4）小王同學在測定溶液pH實驗中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認為他測出該溶液的pH會　　　　　　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

【反思】

（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是　　　　　　（用化學方程式表示）．

【拓展應用】

（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是　　　　　　（填一種試劑即可，用化學式填寫）．

（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應加入適量的　　　　　　（填化學式）溶液而除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在學習中發(fā)現(xiàn)，水和過氧化氫均為無色液體，請回答下列問題：

（1）水和過氧化氫組成元素相同，但化學性質(zhì)差異很大的原因　

（2）如何鑒別水和過氧化氫？　　

（3）水和過氧化氫中氫元素的化合價是否相同？　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是(     )

A．燒杯、試管、玻璃棒   B．燒杯、膠頭滴管、玻璃棒

C．燒杯、膠頭滴管、漏斗 D．燒杯、酒精燈、玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除雜質(zhì)的方法正確的是(     )

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除雜方法

A

H2S04（Na2SO4）

加氯化鋇溶液

B

NaCl（Na2CO3）

加適量稀鹽酸

C

CaO（CaCO3）

加水

D

Fe（Cu）

加硫酸銅溶液

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如下：

反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g

 

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學制得氧氣的質(zhì)量為  g．

（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（相對原子質(zhì)量：H﹣1  O﹣16）

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（　�。�                   

A．塑料袋           B．玻璃杯           C．不銹鋼鍋         D．洚綸風衣

             

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科目：初中化學 來源： 題型：


某合金粉末除鋁外，還含有少量鐵、銅中的一種或兩種．化學小組對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．                         

[實驗探究]可自選試劑，用化學方法探究合金粉末成分．                 

實驗操作               實驗現(xiàn)象              實驗結(jié)論

                                            合金中含有鋁、鐵

                                            合金中含有鋁、銅

                                            合金中含有鋁、鐵、銅

             

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)右圖提供的信息進行判斷，下列說法中，錯誤的是

A．該粒子原子核內(nèi)有11個質(zhì)子             

B．該粒子屬于金屬元素

C．該粒子易形成陰離子                    

D．該粒子呈電中性

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