正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的 ;
(2)不慎碰翻酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng) ;
(3)把玻璃管插入橡皮塞或膠皮管時(shí),均應(yīng)先把玻璃管的一端 ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入.
(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是 (填寫“俯視”、“仰視”、或“保持水平”).
加熱器皿-酒精燈;測(cè)量容器-量筒;儀器的裝配或連接.. | |
專題: | 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | (1)根據(jù)酒精燈火焰的溫度分析; (2)根據(jù)滅火的方法分析,滅火的方法有:隔絕空氣(氧氣)滅火,降低可燃物的溫度滅火,撤走可燃物滅火; (3)將玻璃管較易插入橡皮塞或膠皮管時(shí),應(yīng)采取的措施是:將玻璃管插入的一端用水潤濕,起潤滑作用; (4)用量筒量取液體,讀取液體體積時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面保持水平. |
解答: | 解:(1)酒精燈火焰的溫度外焰最高,加熱時(shí)要用酒精燈的外焰加熱; (2)酒精著火時(shí)最簡單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅,能起到降溫和隔絕氧氣的作用; (3)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管; (4)讀取液體體積時(shí),仰視時(shí)則實(shí)際體積偏小,俯視時(shí)則實(shí)際體積偏大. 故答為:(1)外焰; (2)濕抹布蓋滅; (3)用水潤濕; (4)保持水平. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了量筒和酒精燈的使用方法和注意事項(xiàng),還要掌握連接玻璃導(dǎo)管、橡皮塞、膠皮管等的操作. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近科學(xué)家制造出原子序數(shù)為112號(hào)的新元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為277,下列有關(guān)112號(hào)新元素的說法正確的是
A.該元素原子的中子數(shù)為112 B.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為165
C.該元素原子的核外電子數(shù)為112 D.該元素原子的核電荷數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)的內(nèi)容.
【提出假設(shè)】該溶液可能為 .
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用 法收集一試管氣體.
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出的操作方法) .
③反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起 作用,此氣體是 ,該無色溶液是 ,原假設(shè)成立.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)蠟燭的性質(zhì)進(jìn)行探究,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),其中你認(rèn)為不正確的實(shí)驗(yàn)方案是( )
| A. | 觀察蠟燭的顏色和外觀 | B. | 放入水中試其溶解性 |
| C. | 用嘴嘗其味道 | D. | 點(diǎn)燃觀察是否有變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因?yàn)椋?u> .某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”.結(jié)果沒有觀察到鐵絲燃燒,分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10 s內(nèi)迅速反應(yīng),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A.氧氣 B.氮?dú)?nbsp; C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖(如圖2)是從元素周期表中得出的部分信息,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.鉀是一種金屬元素
B.鉀元素符號(hào)為K
C.鉀元素的原子序數(shù)為19
D.鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅
C、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)。
裝置:玻璃管內(nèi)裝一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連。
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球(防止空氣中二氧化碳干擾)。0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量碳酸鈉粉末,用注射器通過管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀硫酸。(查閱資料:碳酸鈉與硫酸反應(yīng)放出二氧化碳)
(1)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是__ ,
由此現(xiàn)象,可得出二氧化碳的一條物理性質(zhì)是________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號(hào)棉球變色,從微觀角度看,是因?yàn)開__ ________________________________________________。
(3)若在0號(hào)棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ;
該裝置不能比較O2與空氣密度的大小,這是因?yàn)?u> 。
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