【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①氖元素_______________________；

②2個(gè)氮原子_______________________；

③4個(gè)甲烷分子_______________________；

④鈣離子_______________________；

⑤標(biāo)出“H2O”中氧元素的化合價(jià)_______________________。

（2）寫出“2NO2”中前面“2”的含義._______________________。

【答案】Ne 2N 4CH4 Ca2+ 2個(gè)二氧化氮分子

【解析】

（1）①氖元素的元素符號(hào)為Ne，故填Ne；

②元素符號(hào)從微觀上表示1個(gè)原子，即1個(gè)氮原子的符號(hào)為N，則2個(gè)氮原子的符號(hào)為2N，故填2N；

③1個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，則1個(gè)甲烷分子的符號(hào)為CH4，所以4個(gè)甲烷分子的符號(hào)為4CH4，故填4CH4；

④書寫離子符號(hào)時(shí)，先在相應(yīng)的元素符號(hào)的右上角寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的數(shù)目，1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，所以鈣離子的符號(hào)為Ca2+，故填Ca2+；

⑤水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故“H2O”中氧元素的化合價(jià)標(biāo)為。

（2）化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目，即“2NO2”中前面“2”表示2個(gè)二氧化氮分子，故填2個(gè)二氧化氮分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t1、t2、 t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.41

2.34

2.34

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題:

（1）在多長(zhǎng)時(shí)間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全。

（2）計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少。

（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高粱、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學(xué)式為〔C2H5OH〕,請(qǐng)你計(jì)算：

（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量 ；

（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3） 克的乙醇中含有3克氫元素；

（4）5.4克的水與 克乙醇含有相等質(zhì)量的氫元素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是________;

（2）可用于急救病人的氣體是________;

（3）生活用水多是硬水，生活中常用____的方法降低水的硬度;

（4）家用凈水器中一般都會(huì)用到活性炭，是因?yàn)槠渚哂?/span>___作用;

（5）“端午節(jié)”有吃粽子的習(xí)俗，粽子中糯米為人體提供主要的營(yíng)養(yǎng)成分是__________；

（6）“84”消毒液有效成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該化學(xué)反應(yīng)中生成物的粒子個(gè)數(shù)比為1: 1: 1

C.X原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開(kāi)，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開(kāi)了如下探究:

[提出問(wèn)題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]

（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2） ，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉（Na2SiO3） 和水。

（2）硅酸鈉是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如: （白色） :硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng): （白色）。

[作出猜想]白色固體的成分是:

猜想l:硅酸鈉；

猜想2:硅酸鈉和碳酸鈉；

猜想3:硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實(shí)驗(yàn)探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與評(píng)價(jià)

實(shí)驗(yàn)一

取樣品溶液少許于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀

猜想__不成立

實(shí)驗(yàn)二

①另取樣品溶液少許于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液

________________。

猜想3成立。

②取上述實(shí)驗(yàn)①后的上層清液，滴加____________

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫出實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式:________________________。

[反思交流]

（1）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。

（2）實(shí)驗(yàn)二中過(guò)量的氯化鈣溶液的作用是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖某食用鹽商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）圖中一種非金屬元素的符號(hào)______________；

（2）氯化鈉的化學(xué)式_________________；

（3）碘酸鉀(KIO3) 中陰離子的符號(hào)______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型:

(1)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_________________，_______反應(yīng);

(2)鐵絲在氧氣中燃燒__________________，_______反應(yīng);

(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中__________________，_______反應(yīng);

(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀石的主要成分是CuCO3·Cu（OH）2及少量不溶性雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟制取了少量氧化銅。

（1）白色沉淀的化學(xué)式為________。

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）藍(lán)色沉淀受熱分解生成另一種氧化物的化學(xué)式是_____。

（4）若向溶液A中逐滴加入NaOH溶液，其過(guò)程中溶質(zhì)種數(shù)會(huì)發(fā)生變化，最多時(shí)可達(dá)____種。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案