6.根據(jù)如圖中標(biāo)簽上信息填空:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式Ca(OH)2
(2)寫出物質(zhì)中陰離子的符號(hào)OH-
(3)標(biāo)出物質(zhì)中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2
(4)例舉物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤等(合理即可).

分析 (1)氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
(2)氫氧化鈣中的陰離子是氫氧根離子,寫出其離子符號(hào)即可.
(3)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)根據(jù)氫氧化鈣的用途進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Ca(OH)2
(2)氫氧化鈣中的陰離子是氫氧根離子,其離子符號(hào)為:OH-
(3)氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故中氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2
(4)氫氧化鈣可用于改良酸性土壤,作建筑材料等.
故答案為:(1)Ca(OH)2;(2)OH-;(3)$\stackrel{+2}{Ca}$(OH)2;(4)改良酸性土壤等(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、氫氧化鈣的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,其標(biāo)簽如右圖所示. 同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是取固體加鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中.有氣體產(chǎn)生,石灰水變渾濁.如果該物質(zhì)存在,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是有氣體產(chǎn)生,石灰水變渾濁.
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請(qǐng)說明理由不正確,因?yàn)橐部赡苁茄趸}與水反應(yīng)生成了堿.
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?不正確,氧化鐵有可能存在.與鹽酸反應(yīng)生成的氧化鐵又與鐵反應(yīng)變成了氯化亞鐵,所以看不到黃色溶液.
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是把固體放入水中,若產(chǎn)生大量熱說明有CaO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,品名:504 雙吸劑成分:鐵粉、石灰
其標(biāo)簽如右圖所示. 同學(xué)們對(duì)一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)為驗(yàn)證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實(shí)驗(yàn)方法是取固體加鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中.如果該物質(zhì)存在,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論是有氣體產(chǎn)生,石灰水變渾濁.
(2)某同學(xué)取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認(rèn)為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請(qǐng)說明理由不正確,因?yàn)橐部赡苁茄趸}與水反應(yīng)生成了堿--氫氧化鈣.
(3)某同學(xué)取少量固體混合物投入鹽酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?不正確,氧化鐵有可能存在.與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵又與鐵反應(yīng)變成了氯化亞鐵,所以看不到黃色溶液.
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是把固體放入水中,若產(chǎn)生大量熱說明有CaO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某混合物由碳酸鈣和二氧化硅組成(SiO2不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).課外小組的同學(xué)將80克稀鹽酸分4次加入到15克該混合物中,恰好完全反應(yīng).測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/kg20202020
剩余固體的質(zhì)量/kg12.510a5
請(qǐng)計(jì)算.
(1)SiO2中Si、O元素的質(zhì)量比為7:8.
(2)第3次加入稀鹽酸后,a為7.5g.
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,最后結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過程中,下列操作正確的是( 。
A.用量筒量取90mL水時(shí)俯視讀數(shù)
B.氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C.用蒸餾水洗滌燒杯后,立即溶解氫氧化鈉
D.實(shí)驗(yàn)過程中,用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑(如圖所示),同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么?
【猜想與假設(shè)】小紅的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化鈉溶液(任寫一種).
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)小紅同學(xué)取適量的該瓶溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色,小紅同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立,而小峰同學(xué)認(rèn)為她的結(jié)論不合理,原因是碳酸鈉的溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色.
(2)小峰同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸有氣泡冒出小峰猜想成立
(3)小亮同學(xué)對(duì)小峰同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn),做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
①取少量溶液于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生化學(xué)方程式:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
②將①中的試管靜置,用
玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出相同顏色的pH值
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比后,溶液的pH>7溶液中含有氫氧化鈉
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們通過討論得出的結(jié)論是氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),還含有碳酸鈉.
【拓展應(yīng)用】試劑瓶的標(biāo)簽被腐蝕的原因可能是傾倒時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心(寫一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣及成分說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康
D.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為75g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為4.9g.
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問題:
(1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;若井水中Ca2+、Mg2+的含量過多,生活中應(yīng)采用煮沸方法使其軟化.
(2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A (填序號(hào),下同).
A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B、水分子之間間隔不變
C、水分子分解成氫原子和氧原子      D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(3)自來水廠凈水流程圖為:天然水→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水.通常用凈水劑處理微小的懸浮物,加入的凈水劑是明礬 (選填“純堿”、“明礬“或“活性炭”);X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:C12-+-2NaCl02═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2;NaClO2中CI元素的化合價(jià)為+3.
(4)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,.使某些藻類迅速繁殖,導(dǎo)致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞,下列能夠使水體富營養(yǎng)化的物質(zhì)是B.
A、含硫的化合物  B、含氮、磷的化合物  C、含氯的化合物  D、含碳的化合物
(5)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,下列方法或措施中屬于節(jié)約用水的是AD
A、安裝節(jié)水水龍頭  B、海水淡化  C、打井取地下水  D、用洗衣水拖地.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案