15．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為75g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為4.9g．
（2）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

分析 （1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為75g-50g=25g，根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的方程式，由稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量可求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算即可．

解答 解：
（1）50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=50g×9.8%=4.9g
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為75g-50g=25g，
設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量x
H2SO4 +2NaOH=2H2O+Na2SO4
98     80 
4.9g   x
$\frac{98}{4.9g}$=$\frac{80}{x}$
x=4g
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{4g}{25g}$×100%=16%
答案：
（1）50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為4.9g；
（2）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力，掌握相關(guān)的溶液及化學(xué)方程式基本計(jì)算是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）寫出儀器①的名稱酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用塊狀碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用B作為發(fā)生裝置，選用C作為收
集裝置．
（3）為了確定碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)后溶液的成分，小黃同學(xué)取用一定量的該溶液，向其中逐漸加入
一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量與所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：
加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/克20406080100
生成沉淀的質(zhì)量/克0134X
分析數(shù)據(jù)可知：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是CaCl2（氯化鈣）和HCl；表格中X為4克；
計(jì)算所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖中標(biāo)簽上信息填空：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2．
（2）寫出物質(zhì)中陰離子的符號(hào)OH-．
（3）標(biāo)出物質(zhì)中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$（OH）2．
（4）例舉物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨具有導(dǎo)電性，常用作電極
B．氧化鈣能與水反應(yīng)，可用作干燥劑
C．小蘇打能與酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多
D．氫氧化鈉溶液顯堿性，常用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．能源與我們的生活息息相關(guān)，因此合理利用與開發(fā)能源顯得格外重要．
（1）目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣三大化石燃料．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等大氣污染物，這些氣體在空氣中溶于雨水形成酸雨．
（2）為了減少污染，在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料．乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）提高燃料利用率的方法有很多，如：木材燃燒時(shí)將其架空；給燃著的煤爐吹風(fēng)等．其中木材燃燒時(shí)將其架空是為了讓木材能與氧氣充分接觸，使燃燒更充分．
（4）化石燃料是不可再生的能源人們正在開發(fā)和利用新能源．如風(fēng)能、氫能（舉出一例）等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)問(wèn)題：
（1）在生活中，可通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度；
（2）正常雨水的pH值＜7（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）通過(guò)H2燃燒和電解水實(shí)驗(yàn)，可得出水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．氮化鋁（AlN）是一種新型無(wú)機(jī)材料，廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．某氮化鋁中含有碳或氧化鋁雜質(zhì)，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)原理】AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑、Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖
【實(shí)驗(yàn)步驟】有關(guān)操作為：
a．往錐形瓶中放入適量的AlN樣品：
b．從分液漏斗往錐形瓶中加入過(guò)量的NaOH濃溶液
（不考慮氨氣在NaOH濃溶液中的溶解）；
c．檢驗(yàn)裝置的氣密性；
d．測(cè)定收集到水的體積．
正確的操作順序?yàn)閏abd．
【交流與討論】
（1）廣口瓶中試劑x可以選用的物質(zhì)是植物油，x的作用是防止氨氣溶解于水；
（2）廣口瓶中液體沒有裝滿，對(duì)氨氣體積的測(cè)量無(wú)（填“有”或“無(wú)”）影響；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若觀察到錐形瓶中還有固體，則樣品中含有的雜質(zhì)是碳；
（4）小李同學(xué)查閱資料得知實(shí)驗(yàn)條件下收集到的氣體密度為0.68g/L，若實(shí)驗(yàn)中所用量筒規(guī)格為500mL，則從理論上分析參加反應(yīng)的AlN質(zhì)量的最大值為0.82g
【反思與評(píng)價(jià)】
指導(dǎo)老師認(rèn)為，利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量結(jié)果總會(huì)偏大，原因是會(huì)使液體沿著導(dǎo)管倒吸入錐形瓶?jī)?nèi)，改進(jìn)方法是在導(dǎo)管末端接一倒置的漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．北京時(shí)間2011年3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震，并引發(fā)海嘯和核泄漏事故，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
地震和海嘯造成日本福島核電站1號(hào)和3號(hào)機(jī)組相繼發(fā)生爆炸，含有碘-131、銫-137的放射性物質(zhì)泄漏擴(kuò)散．據(jù)調(diào)查，爆炸是由于水泵斷電引起冷卻水停止流動(dòng)，核反應(yīng)堆的主防護(hù)罩內(nèi)溫度不斷升高，產(chǎn)生高溫水蒸氣，與包裹核燃料棒的金屬鋯（Zr）發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2），并釋放氫氣；氫氣再與罩內(nèi)的氧氣混合后，在高溫下發(fā)生爆炸．試寫出金屬鋯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2．我們?nèi)粘Ｊ秤玫牡恹}中含有碘-127，它與碘-131的主要區(qū)別在于碘原子中的中子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為O2，你推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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同步練習(xí)冊(cè)答案