12．下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（　�。�
A．分子大，原子小B．分子可以再分而原子不能
C．分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成的D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

分析 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；進(jìn)行進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、在化學(xué)變化中分子分成原子，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；但原子仍然可以再分，原子是由原子核和電子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、分子都是原子構(gòu)成的子，但不一定由兩個(gè)原子構(gòu)成，例如CO2分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解分子和原子的區(qū)別、原子的構(gòu)成、構(gòu)成物質(zhì)的粒子等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知相同條件下，相同體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．探究小組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，過一段時(shí)間，觀察到A、B兩個(gè)集氣瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示：寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式2H2S+SO2=3S+2H2O．；
根據(jù)上述反應(yīng)過程圖示還能得出有關(guān)原子的信息有在化學(xué)變化中，原子不可再分；
（2）請(qǐng)你推測，反應(yīng)完畢后，瓶中剩余的氣體是SO2（填寫化學(xué)式），若改用塑料瓶做此實(shí)驗(yàn)，還能觀察到的現(xiàn)象有塑料瓶變癟了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
（Ⅰ）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
開發(fā)新能源；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率．
（Ⅱ）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二
氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放．
（1）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量（填“釋放”或“消耗”）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：CO2+H2O=H2CO3；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，原因是深海中，壓強(qiáng)大，溫度低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．利用上面儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)并完成下列問題：

（1）寫出下列儀器名稱：H長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ（填編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇的儀器組合之一是ABDGH（填編號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；實(shí)驗(yàn)室鑒別二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）已知：①常溫下，H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體，能溶于水，有劇毒；
②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
據(jù)此可知：制取H2S氣體的發(fā)生裝置與（3）組相同（填“（2）”或“（3）”），收集H2S氣體的方法與（3）（填“（2）”或“（3）”）相似，收集H2S氣體時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注的問題是處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．汽車輪胎爆炸B．日光燈通電發(fā)光C．濕衣服晾干D．燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．25℃時(shí)，在50g水中最多可溶解5g固體物質(zhì)A；50℃時(shí)，在l00g水中最多能溶解l0g固體物質(zhì)B，則下列關(guān)于A和B溶解性比較的判斷正確的是（　�。�
A．B比A易溶于水B．A比B易溶于水
C．A和B的水溶性相同D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．對(duì)質(zhì)子數(shù)相同的原子和離子兩種粒子的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核電荷數(shù)相同B．質(zhì)量幾乎相等C．核外電子數(shù)相等D．屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在化學(xué)反應(yīng)：A+B═C+D 中，已知10克A和20克B恰好完全反應(yīng)生成25克C物質(zhì)，則生成D的質(zhì)量為（　　）
A．10克B．20克C．5克D．15克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg
（1）若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量？．
（2）若氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則一個(gè)氧原子的質(zhì)量？
（3）現(xiàn)有質(zhì)量相同的鈉、鎂、鋁三塊金屬，哪一種金屬含的原子最多？哪一種金屬含的原子最少？為什么？

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