分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示,判斷出分子的化學(xué)式和個(gè)數(shù)比,據(jù)此可寫出化學(xué)方程式,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.
(2)根據(jù)反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系分析瓶中剩余的氣體;根據(jù)壓強(qiáng)的變化分析若改用塑料瓶做此實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示,每2個(gè)H2S分子可與1個(gè)SO2分子反應(yīng),生成三個(gè)硫原子和兩個(gè)水分子,據(jù)此可寫出化學(xué)方程式:2H2S+SO2=3S+2H2O.
(2)由上述方程式可知,H2S和SO2反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是2:1,所以等體積混合時(shí)剩余的氣體是SO2;由于H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以若改用塑料瓶做此實(shí)驗(yàn),還能觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟了.
故答案為:(1)2H2S+SO2=3S+2H2O.(2)SO2,塑料瓶變癟了.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,可判斷反應(yīng)中各物質(zhì)參加反應(yīng)的分子(或原子)個(gè)數(shù)、變化前后分子構(gòu)成的不同等相關(guān)信息,然后根據(jù)推斷的信息完成各項(xiàng)問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2(水蒸氣)-稀硫酸 | B. | CO2(CO)-氧氣 | ||
C. | Cu粉(Fe粉)-稀鹽酸 | D. | NaCl(KCl)-加水溶解后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間(分鐘) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
二氧化碳(mL) | 40 | 70 | 95 | 110 | 116 | 120 | 120 | 120 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 操作 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 |
① | 點(diǎn)燃酒精燈加熱 | 現(xiàn)象: 結(jié)論: |
② | 題示 | 現(xiàn)象: 結(jié)論: |
③ | 打開分液漏斗活塞,打開止水夾K1、K2通入氧氣一段時(shí)間 | 現(xiàn)象: 結(jié)論: |
④ | 繼續(xù)保留步驟③的所有操作,并點(diǎn)燃 酒精燈 | 現(xiàn)象:紅磷燃燒,冒出大量白煙 結(jié)論:燃燒同時(shí)滿足有充足氧氣與溫 度達(dá)到著火點(diǎn)兩個(gè)條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 | B. | 寫得深 | ||
C. | 保存的好 | D. | 顏色質(zhì)量好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | B. | 分子可以再分而原子不能 | ||
C. | 分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成的 | D. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 |
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