下列現(xiàn)象,不屬于鐵絲在氧氣中燃燒的是
A.火星四射B.放出熱量C.發(fā)出白光D.生成黑色固體
C
要判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),放出大量的熱,火星四射,銀白色鐵絲變紅都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì),只有C產(chǎn)生黑色物質(zhì)說(shuō)明變化后產(chǎn)生了新物質(zhì).故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;
(2)要制取一瓶氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是             (填寫字母代號(hào))。
加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行                                  。
你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過(guò)程的安全性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是                              。 (列舉一條)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的文字表達(dá)式:                                。
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是        。(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是(   )
A.能供給呼吸B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C.具有可燃性D.是空氣中含量最多的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中, 某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲, 在自己收集的氧氣中做 “細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn), 結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.你認(rèn)為造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是
A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲生了銹
C.鐵絲的溫度不夠D.集氣瓶底部沒(méi)有放少量水或細(xì)沙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是       。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是            
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是             。
(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,              ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是          
(2)魚(yú)類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?u>          。
(3)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                 
(4)電解一定量的水,當(dāng)其中正極電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體是          ,體積為            ,水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是         。由此實(shí)驗(yàn)可以得出水是由           組成的。
(5)“節(jié)約用水,從我做起!闭(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

將無(wú)色液體A與黑色固體B的混合物,產(chǎn)生另一種液體C和一種無(wú)色氣體D,把固體E置于氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)請(qǐng)寫出下列編號(hào)的物質(zhì)的名稱:
A:            B:          C:          F:
(2)請(qǐng)寫出題目中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式以及其基本反應(yīng)類型
                                反應(yīng)類型為
                                反應(yīng)類型為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)雙氧水是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣;卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯(wèn)題:
(1)分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是        。

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:                                   要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置       (填字母)。
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點(diǎn)是:(填編號(hào))       。
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)(填編號(hào))         。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C.水中的生物能依靠不易溶于水中的氧氣而生存
D.帶火星的術(shù)條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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