實(shí)驗(yàn)操作和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑; | 一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是 溶液。 |
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液。 | 一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是 溶液 |
(3)另用2支試管, | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是 溶液,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是 溶液。 |
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
小紅 | 用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。 | 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是稀鹽酸。 |
小勇 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液。 | |
小新 | 三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是稀鹽酸溶液. |
| 一支試管溶液中有氣泡放出,則原溶液是Na2CO3溶液 |
(3)另用2支試管,各取少量未確定的二種 溶液,分別滴加步驟(2)檢驗(yàn)出的溶液. | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是Ca(OH)2溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液是NaOH溶液. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 水通電分解 |
主要作用 | 集氣瓶中的水: 吸收反應(yīng)放出的 熱量及生成的氣體 | | | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
| 試驗(yàn)操作 | 試驗(yàn)現(xiàn)象 | 猜想是否成立 |
實(shí)驗(yàn)1 | 加入足量的硫酸銅溶液 | | 猜想1:不成立 |
實(shí)驗(yàn)2 | 加入足量的 | | 猜想2:成立 |
實(shí)驗(yàn)3 | 用磁鐵吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3: |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 |
A | 劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣泡 | 反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集,不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
B | 產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止。 | 無(wú)法持續(xù)產(chǎn)生CO2,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 |
C | ① | ② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | | ① ② | 草木灰的主要成分是碳酸鉀 | |
實(shí)驗(yàn)2 | 探究碳酸鉀的性質(zhì) | 向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 化學(xué)方程式為 |
實(shí)驗(yàn)3 | 探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成份 | | | 上層清液中有兩種溶質(zhì) 和 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| | 假設(shè)③成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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