分析 (1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(6)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子.
解答 解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)磷原子表示為:2P.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鋁離子可表示為:3Al3+.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)硫酸根離子可表示為:4SO42-.
(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(6)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其分子符號(hào)為:O2.
故答案為:(1)Al;(2)2P;(3)3Al3+;(4)4SO42-;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(6)O2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銨[(NH4)2SO4] | B. | 氯化鉀(KCl) | ||
C. | 尿素[CO(NH2)2] | D. | 重過磷酸鈣[Ca(H2PO4)] |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我們呼出的氣體全部是氧氣 | B. | 我們呼出的氣體全部是二氧化碳 | ||
C. | 我們呼出的氣體極易溶于水 | D. | 我們呼出的氣體含有二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型:探究題
在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶,表面有一層白色固體。
提出問題:鎂帶變質(zhì)了嗎?
查閱資料:i鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]
ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳。
iii鎂與冷水不反應(yīng)。
進(jìn)行猜想:猜想一:鎂帶沒有變質(zhì)。
猜想二:鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂。
猜想三:鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂。
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖中圖一所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想_____(填編號(hào),下同)。
(2)為了進(jìn)一步探究另兩種猜想,同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體,用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.按ABCD的順序連接好儀器。
Ⅱ.A中有明顯變化,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式是_______________
B裝置的作用是_____________;C裝置的作用是_______________________。
Ⅲ.C中無明顯變化,若D中收集到無色氣體,則可證明猜想______成立,D中收集到的氣體是________;若D中沒有收集到無色氣體,則證明猜想_______成立。
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