3.通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道有許多途徑可以制取氧氣.如:
A、分解過氧化氫     B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀     D、加熱氯酸鉀和二氧化錳
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法.

(2)寫出標(biāo)號儀器的名稱①試管,②集氣瓶.
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選擇如圖裝置甲(選填“甲”或“乙”),理由是KMnO4是固體,反應(yīng)需要加熱.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色.可能的原因是試管口沒有塞上一團(tuán)棉花,停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移離水槽,然后再熄滅酒精燈.
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用如圖乙裝置進(jìn)行探究實驗,請回答:
1)錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請寫出瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應(yīng)中二氧化錳起催化作用.
2)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán),有關(guān)的化學(xué)方程式為:
CuSO4(白)+5H2O→CuSO4•5H2O(藍(lán))
請預(yù)測本實驗過程中,無水硫酸銅是否會變藍(lán)?是(填“是”或“否”).裝置B的作用是干燥氣體.
3)圖乙中的收集方法稱為向上排空氣法.圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的位置是否正確?是(填“是”或“否”).將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明O2已收集滿.

分析 (1)根據(jù)制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合或電解水物進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,以及實驗結(jié)束的正確操作進(jìn)行分析;
(4)1)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行分析;
2)根據(jù)無水硫酸銅遇水顯藍(lán)色,濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
3)根據(jù)圖乙中的收集方法稱為向上排空氣法,圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的底部,氧氣有助燃性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物或電解水;
(2)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是集氣瓶;
(3)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選擇如圖裝置甲,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移離水槽,然后再熄滅酒精燈;
(4)1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用;
2)無水硫酸銅遇水顯藍(lán)色,濃硫酸有吸水性;
3)圖乙中的收集方法稱為向上排空氣法,圖中導(dǎo)氣管插入儀器C的底部,氧氣有助燃性,所以將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明氧氣集滿.
故答案為:(1)電解水(或加熱氯酸鉀和二氧化錳);
(2)試管,集氣瓶;
(3)甲,KMnO4 是固體,反應(yīng)需要加熱,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口沒有塞上一團(tuán)棉花,將導(dǎo)管移離水槽,熄滅酒精燈;
(4)1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化;
2)是,干燥氣體;
3)向上排空氣法,是,O2已收集滿.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論.下列推理正確的是( 。
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是酸
B.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D.增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進(jìn)可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下列實驗裝置圖分別制取二氧化碳、甲烷氣體,并比較兩者引起溫室效應(yīng)的強(qiáng)弱程度.

(1)寫出圖中①儀器的名稱酒精燈
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,檢查裝置B氣密性的方法:把導(dǎo)氣管一端浸在水中,對錐形瓶微熱,觀察導(dǎo)氣管管口是否有氣泡冒出.
(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的方法制取甲烷,甲烷難溶于水,密度比空氣密度。迫〖淄榈陌l(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填序號),欲收集一瓶比較純凈的甲烷可以選擇裝置D(填序號).
(4)選擇裝置F比較兩種氣體的溫室效果,光照一段時間后水柱向右移動,說明甲烷氣體引起溫室效應(yīng)的程度強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象不正確的是(  )
A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現(xiàn)白霧
B.含硫火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體通入稀高錳酸鉀溶液,溶液褪色
C.向加碘食鹽溶液中滴加淀粉,溶液不變色
D.鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是( 。
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法
ACaCO3(CaCl2溶解、過濾、結(jié)晶
BCaCl2溶液(HCl)過量CaCO3過濾
CCu(CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
DCO2(CO)氧氣點燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( 。
A.屬于有機(jī)化合物B.由兩種金屬和一種非金屬組成
C.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.73%D.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷:甲的溶解度比乙的大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/td>
D.t1℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的溶解度相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì),以下分類正確的是( 。
A.常用干燥劑:生石灰、燒堿、濃硫酸
B.混合物:煤、石油、冰水共存物
C.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
D.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸二氫銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料.現(xiàn)取20.0g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)(菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水),測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請計算:
(1)20.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為11.6g;
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案